Best Practices in Writing Instruction, Second Edition
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An indispensable teacher resource and course text, this book presents evidence-based practices for helping all K-12 students develop their skills as writers. Every chapter draws clear connections to the Common Core State Standards (CCSS). Leading authorities describe how to teach the skills and strategies that students need to plan, draft, evaluate, and revise multiple types of texts. Also addressed are ways for teachers to integrate technology into the writing program, use assessment to inform instruction, teach writing in the content areas, and tailor instruction for English language learners and struggling writers. Helpful case examples are featured throughout.
New to This Edition
*Revised and expanded to address the CCSS.
*Incorporates the latest research and instructional procedures.
*Chapters on teaching argumentative and informative writing.
*Chapters on college and career readiness, writing to learn, writing about texts, and response to intervention.
See also the editors' Handbook of Writing Research, Second Edition, which provides a comprehensive overview of cutting-edge writing research that informs good practice.
Steve Graham, EdD, is the Warner Professor in the Division of Educational Leadership and Innovation at Mary Lou Fulton Teachers College, Arizona State University. He is also Research Professor in the Learning Science Institute at the Australian Catholic University in Brisbane. Dr. Graham is editor of the Journal of Educational Psychology. He has coedited several books, including Handbook of Writing Research, Second Edition; Handbook of Learning Disabilities, Second Edition; and Best Practices in Writing Instruction, Second Edition; and is the coauthor of three influential Carnegie Corporation reports: Writing Next, Writing to Read, and Informing Writing. Dr. Graham has received numerous awards, including the Career Research Award from the Council for Exceptional Children (CEC), the Kauffman–Hallahan Distinguished Researcher Award from the CEC Division of Research, the Samuel A. Kirk Award from the CEC Division of Learning Disabilities, the Distinguished Researcher Award from the special education interest group of the American Educational Research Association (AERA), and the Wiederholt Distinguished Lecturer Award from the Council of Learning Disabilities. He is a fellow of the AERA and the International Academy for Research in Learning Disabilities.
Charles A. MacArthur, PhD, is Professor of Special Education and Literacy in the School of Education at the University of Delaware. His major research interests include writing development and instruction for struggling writers, development of self-regulated strategies, adult literacy, and applications of technology to support reading and writing. Currently he is coprincipal investigator of a research project evaluating a curriculum for college developmental writing courses based on self-regulated strategy instruction. He is coeditor of the Journal of Writing Research and serves on the editorial boards of several other journals. Dr. MacArthur has published over 100 articles and book chapters and coedited or coauthored several books, including Best Practices in Writing Instruction, Second Edition; Handbook of Writing Research, Second Edition; and Developing Strategic Writers through Genre Instruction.
Jill Fitzgerald, PhD, is Research Professor and Professor Emerita at The University of North Carolina at Chapel Hill. A former primary-grades teacher and reading specialist, she conducts research on literacy issues for multilingual learners, understanding text complexity, and vocabulary measurement. Dr. Fitzgerald is a member of the Reading Hall of Fame, a Fellow of the American Educational Research Association (AERA), and a recipient of research awards from Phi Delta Kappa, the International Reading Association, and the AERA. With more than 100 publications, she is associate editor of the Journal of Educational Psychology and serves on the editorial boards of several other journals. She has also been a review panelist for the Office of Education, the Institute of Education, the National Institutes of Health, and the National Institute for Literacy.
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Informazioni relative al diritto di recesso
Diritto di recesso
Hai il diritto di recedere dal presente contratto, senza indicarne le ragioni, entro 14 giorni.
Il periodo di recesso scade dopo 14 giorni dal giorno in cui
tu acquisisci, o un terzo designato diverso dal vettore e da te acquisisce, il possesso fisico dell'ultimo bene o l'ultimo lotto o pezzo.
Per esercitare il diritto di recesso, sei tenuto a informare Books Squared, Books Squared, 3702 La Reunion Pkwy, 75212, Dallas, Texas, U.S.A., +1 253-275-2251, della tua decisione di recedere dal presente contratto tramite una dichiarazione esplicita (ad esempio lettera inviata per posta, fax o posta elettronica). A tal fine puoi utilizzare il modulo tipo di recesso, ma non e' obbligatorio. Puoi anche compilare e inviare elettronicamente il modulo tipo di recesso o qualsiasi altra esplicita dichiarazione sul nostro sito web, dalla sezione "Ordini" nel "Mio Account". Nel caso scegliessi questa opzione, ti trasmetteremo senza indugio una conferma di ricevimento su un supporto durevole (ad esempio per posta elettronica).
Per rispettare il termine di recesso, é sufficiente inviare la comunicazione relativa all'esercizio del diritto di recesso prima della scadenza del periodo di recesso.
Effetti del recesso
Se recedi dal presente contratto, ti saranno rimborsati tutti i pagamenti che hai effettuato a nostro favore, compresi i costi di consegna (ad eccezione dei costi supplementari derivanti dalla tua eventuale scelta di un tipo di consegna diverso dal tipo meno costoso di consegna standard da noi offerto). Potremo trattenere dal rimborso le somme derivanti da una diminuzione del valore del prodotto risultante da una tua non necessaria manipolazione.
I rimborsi verranno effettuati senza indebito ritardo e in ogni caso non oltre 14 giorni dal giorno in cui siamo stati informati della tua decisione di recedere dal presente contratto.
Detti rimborsi saranno effettuati utilizzando lo stesso mezzo di pagamento da te usato per la transazione iniziale, salvo che tu non abbia espressamente convenuto altrimenti; in ogni caso, non dovrai sostenere alcun costo quale conseguenza di tale rimborso. Il rimborso può essere sospeso fino al ricevimento dei beni oppure fino all'avvenuta dimostrazione da parte tua di aver rispedito i beni, se precedente.
Ti preghiamo di rispedire i beni o di consegnarli a Books Squared, Books Squared ATTN: Returns, 2337 Centerline Industrial Dr, 63146, St. Louis, Missouri, U.S.A., +1 253-275-2251, senza indebiti ritardi e in ogni caso entro 14 giorni dal giorno in cui hai comunicato il tuo recesso dal presente contratto. Il termine è rispettato se rispedisci i beni prima della scadenza del periodo di 14 giorni. I costi diretti della restituzione dei beni saranno a tuo carico. Sei responsabile solo della diminuzione del valore dei beni risultante da una manipolazione del bene diversa da quella necessaria per stabilire la natura, le caratteristiche e il funzionamento dei beni.
Eccezioni al diritto di recesso
Il diritto di recesso non si applica in caso di:
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(Compilare e restituire il presente modulo solo se si desidera recedere dal contratto)
Destinatario: (Books Squared, Books Squared, 3702 La Reunion Pkwy, 75212, Dallas, Texas, U.S.A., +1 253-275-2251)
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Indirizzo del/dei consumatore(i)
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Data
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