Bringing Creative Teaching into the Young Learner Classroom
Lingua: inglese
Editore: Oxford University Press, GB, 2010
- Brossura
- Nuovo



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Bringing Creative Teaching into the Young Learner Classroom helps you understand the learning needs of young learners, shows you what you can do and explains why it works.
Codice articolo LU-9780194422482
- Titolo
- Bringing Creative Teaching into the Young Learner Classroom
- Autore
- Lynne Cameron, Penny McKay
- Editore
- Oxford University Press, GB
- Anno di pubblicazione
- 2010
- Condizione
- New
- Rilegatura
- Paperback
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0194422488
- ISBN 13
- 9780194422482
- Peso dell'articolo
- 308 grammi
- Dimensioni
- 27.61 x 0.76 x 21.06 cm
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Recensione
'This is an excellent book for less experienced teachers of young learners.' (Humanising Language Teaching Magazine for teachers and teacher trainers)
This is best described as an exceptionally good teacher's resource book. In 28 chapters there are several dozen excellent teaching ideas for 5-12 year-olds grouped into nine sections. Each chapter and section has a descriptive title that actually makes sense, e.g. Chapter 7: 'Healthy competition'. (This is harder to achieve than one might think.) Each chapter ends with a well-founded statement of rationale. The parts are: Knowing and challenging your learners; Encouraging your students to learn; Going beyond the coursebook; Empowering your learners; Assessment; Playing with the sounds of English; Bringing the real world into the classroom; Using make believe, performance, and metaphor; For the teacher: Language and cultural contexts. All the activities encourage the use of spoken English by the teacher (e.g., not a dvd): in the short but informative introduction, the authors say why. This looks like a really good book. (The Teacher Trainer Journal, Vol 29/3)
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