Building Literacy Through Classroom Discussion: Research-Based Strategies for Developing Critical Readers and Thoughtful Writers in Middle School. Questo articolo non è disponibile.
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Lingua: inglese
Editore: Theory and Practice, 2005
- Brossura
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Codice articolo G0439616506I4N00
- Titolo
- Building Literacy Through Classroom Discussion: Research-Based Strategies for Developing Critical Readers and Thoughtful Writers in Middle School
- Autore
- Mary Adler; Eija Rougle
- Editore
- Theory and Practice
- Anno di pubblicazione
- 2005
- Condizione
- Very Good
- Sovraccoperta
- No Jacket
- Rilegatura
- Paperback
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0439616506
- ISBN 13
- 9780439616508
- Peso dell'articolo
- 0,85 libbre
Presents ideas for teaching reading and writing in middle school, showing how to pose engaging questions to students, link discussions across subject areas, and organize conversations around important ideas.
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Sinossi
Book by Adler Mary Rougle Eija
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