With the infant version of the trusted, widely used CLASS� tool, early childhood programs have an accurate and reliable way to assess teacher�infant interactions, a primary component of positive early experiences. Developed for use with children from birth to 18 months, the CLASS� Infant tool specifically focuses on how teachers engage with infants and support their learning and development during everyday routines and activities.

With clear guidance and background information, this manual gives you a comprehensive introduction to theCLASS� Infant tool and how to use it effectively. You'll see how this standardized tool

Assesses 4 dimensions of teacher�child interactions: relational climate, teacher sensitivity, facilitated exploration, and early language support
Establishes an accurate picture of interactions through repeated observation and scoring cycles
Highlights areas of strength and areas for growth useful for guiding professional development efforts

Comprehensive and reader-friendly, this manual provides helpful information on infant development, the theoretical and empirical foundations of theCLASS� Infant tool, an overview of procedures for using the tool, and detailed descriptions and examples for each dimension the tool assesses.

Learn more about the entire CLASS system.

Informazioni sull?autore

Bridget K. Hamre, Ph.D., is Research Associate Professor in the Curry School of Education and Associate Director of University of Virginia’s Center for Advanced Study of Teaching and Learning (CASTL). Dr. Hamre’s areas of expertise include student�teacher relationships and classroom processes that promote positive academic and social development for young children, and she has authored numerous peer-reviewed manuscripts on these topics. This work documents the ways in which early teacher�child relationships are predictive of later academic and social development and the ways in which exposure to high-quality classroom social and instructional interactions may help close the achievement gap for students at risk of school failure.

Dr. Hamre leads efforts to use the CLASS� tool as an assessment, accountability, and professional development tool in early childhood and other educational settings. Most recently, she was engaged in the development and testing of interventions designed to improve the quality of teachers’ interactions with students, including MyTeachingPartner and a 14-week course developed for early childhood teachers. Dr. Hamre received her bachelor’s degree from the University of California, Berkeley, and her master’s degree and doctorate in clinical and school psychology from the University of Virginia.

Karen M. La Paro, Ph.D., is Associate Professor in the Department of Human Development and Family Studies at the University of North Carolina at Greensboro. Dr. La Paro teaches undergraduate and graduate courses in theory and research as well as supervises practicum students in early childhood classrooms. Her areas of research relate to issues of quality in early childhood classrooms and the development of effective teachers. This work addresses critical needs in supervision, support, and reflection of preservice teacher development, and she has authored several peer-reviewed manuscripts in these areas. Dr. La Paro works on both research and community projects focused on professional development for both in-service and preservice teachers utilizing innovative strategies for supervision, coaching, and mentoring. She spent several years as research faculty with The Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development Study of Early Child Care as well as the National Center for Early Development and Learning at the University of Virginia.

Robert C. Pianta, Ph.D., is Dean of the Curry School of Education, Director of the Center for Advanced Study in Teaching and Learning and Novartis U.S. Foundation Professor of Education at the University of Virginia, Charlottesville. A former special education teacher, Dr. Pianta is a developmental, school, and clinical child psychologist whose work focuses on assessment and improvement of teacher-student interactions and their role in fostering children's learning and development.

Dr. Pianta is a principal investigator on several major grants including the National Center for Research in Early Childhood Education and the Virginia Education Sciences Training Program, and he has worked closely with the Gates Foundation-funded Measure of Effective Teaching project.

He is the author of more than 250 journal articles, chapters, and books in the areas of early childhood education, teacher performance assessment, professional development, and teacher�child relationships, and he consults regularly with federal agencies, foundations and universities.

Jennifer LoCasale-Crouch, Ph.D. is a research assistant professor at the University of Virginia's Center for Advanced Study of Teaching and Learning (CASTL). Her areas of expertise in which she has authored multiple peer-reviewed manuscripts include classroom observation, supporting children's successful transition to kindergarten, professional development that supports teachers' effective classroom interactions and ways to implement such s

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Better World Books (https://www.BetterWorldBooks.com) is a for-profit, socially conscious business and a global online bookseller that collects and sells new and used books online, matching each purchase with a book donation. Each sale generates funds for literacy and education initiatives in the U.S., the UK, and around the world. Since its launch in 2003, Better World Books has raised $33 million for libraries and literacy, donated over 32 million books, and reused or recycled more than 397 million books.

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Diritto di recesso

Se sei un consumatore, puoi esercitare il tuo diritto di recesso seguendo le istruzioni riportate di seguito. Per "consumatore" si intende qualsiasi persona fisica che agisca per fini che non rientrano nel quadro della sua attivit� commerciale, industriale, artigianale o professionale.

Informazioni relative al diritto di recesso

Diritto di recesso

Hai il diritto di recedere dal presente contratto entro 14 giorni per qualsiasi motivo.

Il periodo di recesso scade dopo 14 giorni dal giorno in cui

tu acquisisci, o un terzo designato diverso dal vettore e da te acquisisce, il possesso fisico dell'ultimo bene o l'ultimo lotto o pezzo.

Per esercitare il diritto di recesso, sei tenuto a informare Better World Books, 55740 Currant Road, 46545, Mishawaka, Indiana, U.S.A., della tua decisione di recedere dal presente contratto tramite una dichiarazione esplicita (ad esempio lettera inviata per posta, fax o posta elettronica). A tal fine puoi utilizzare il modulo tipo di recesso, ma non e' obbligatorio. Puoi anche compilare e inviare elettronicamente il modulo tipo di recesso o qualsiasi altra esplicita dichiarazione sul nostro sito web, dalla sezione "Ordini" nel "Mio Account". Nel caso scegliessi questa opzione, ti trasmetteremo senza indugio una conferma di ricevimento su un supporto durevole (ad esempio per posta elettronica).

Per rispettare il termine di recesso, � sufficiente inviare la comunicazione relativa all'esercizio del diritto di recesso prima della scadenza del periodo di recesso.

Effetti del recesso

Se recedi dal presente contratto, ti saranno rimborsati tutti i pagamenti che hai effettuato a nostro favore, compresi i costi di consegna (ad eccezione dei costi supplementari derivanti dalla tua eventuale scelta di un tipo di consegna diverso dal tipo meno costoso di consegna standard da noi offerto). Potremo trattenere dal rimborso le somme derivanti da una diminuzione del valore del prodotto risultante da una tua non necessaria manipolazione.

I rimborsi verranno effettuati senza indebito ritardo e in ogni caso non oltre 14 giorni dal giorno in cui siamo stati informati della tua decisione di recedere dal presente contratto.

Detti rimborsi saranno effettuati utilizzando lo stesso mezzo di pagamento da te usato per la transazione iniziale, salvo che tu non abbia espressamente convenuto altrimenti; in ogni caso, non dovrai sostenere alcun costo quale conseguenza di tale rimborso. Il rimborso pu� essere sospeso fino al ricevimento dei beni oppure fino all'avvenuta dimostrazione da parte tua di aver rispedito i beni, se precedente.

Ti preghiamo di rispedire i beni o di consegnarli a Better World Books, 55740 Currant Road, 46545, Mishawaka, Indiana, U.S.A., senza indebiti ritardi e in ogni caso entro 14 giorni dal giorno in cui hai comunicato il tuo recesso dal presente contratto. Il termine � rispettato se rispedisci i beni prima della scadenza del periodo di 14 giorni. I costi diretti della restituzione dei beni saranno a tuo carico. Sei responsabile solo della diminuzione del valore dei beni risultante da una manipolazione del bene diversa da quella necessaria per stabilire la natura, le caratteristiche e il funzionamento dei beni.

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Il diritto di recesso non si applica in caso di:

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fornitura di contenuto digitale (inclusi applicazioni, MP3, ecc.) mediante un supporto non materiale (per esempio un CD o un DVD) se al momento dell'inoltro dell'ordine hai espressamente consentito all'inizio dell'esecuzione accettando la perdita del diritto di recesso in conseguenza dell'inizio di esecuzione.

Modulo di recesso tipo

(Compilare e restituire il presente modulo solo se si desidera recedere dal contratto)

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