Cap Maths CP : Guide de l'enseignant
Lingua: francese
Editore: Hatier, 2009
- Brossura
- Usato

Condizione: Usato - Discreto
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Ancien livre de bibliothèque. Traces d'usure sur la couverture. Edition 2009. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Acceptable. Former library book. Signs of wear on the cover. Edition 2009. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Codice articolo D-608-873
- Titolo
- Cap Maths CP : Guide de l'enseignant
- Autore
- Roland Charnay, Marie-Paule Dussuc et Dany Madier
- Editore
- Hatier
- Anno di pubblicazione
- 2009
- Condizione
- Moyen
- Rilegatura
- Softcover
- Lingua
- francese
- ISBN 10
- 2218936216
- ISBN 13
- 9782218936210
La Présentation de la méthode
Les Tableaux de progression par unité
Les 15 Unités de travail :
- description détaillée des situations d'apprentissage et des activités de révision
- exercices du ficher commentés avec visuels
Les Bilans de fin d'unité et de find e période commentés
Les Activités complémentaires
L'Exploitation des banques de problèmes
"Riassunto" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
Informazioni sull’autore
Il a consacré sa carrière à la formation des enseignants du Premier Degré (en Ecole Normale puis en IUFM) et du Second Degré (IREM de Lyon).
Il est également intervenu dans la formation des IEN pendant une dizaine d’années.
Il a contribué à des recherches sur l’enseignement des mathématiques à l’école primaire et au collège, en particulier comme co-responsable de l'équipe ERMEL.
Il a également été associé à diverses commissions ministérielles, en particulier pour les évaluations à l’entrée en Sixième et comme membre du groupe d'experts (et responsable de la Commission mathématique) pour les programmes de l'école primaire de 2002.
Il a été directeur scientifique du site TFM (TéléFormationMathématique).
Il a participé à de nombreux travaux de formation ou de recherche à l’étranger (Suisse, Uruguay, Québec…) et apporté sa contribution au Rallye Mathématique Transalpin.
Il est l’auteur de Pourquoi des mathématiques à l'école ? chez ESF, de Comment enseigner les nombres entiers et la numération décimale ? chez Hatier et de nombreux articles (revue Grand N, Cahiers pédagogiques, Textes et documents pour la classe…).
Roland Charnay est actuellement co-directeur et auteur dans la collection Préparation au concours de professeur d'école (Hatier) et directeur et auteur de la collection Cap Maths.
Marie-Paule Dussuc est professeure agrégée de mathématiques et titulaire d’un DEA (Diplôme d’études approfondies) en didactique des disciplines scientifiques. Elle est professeure à l’ESPE de l’Académie de Lyon.
Après avoir enseigné 10 ans en collège et lycée, elle a contribué, depuis 1990, au sein de l’école normale puis de l’IUFM, à la formation initiale et continue des professeurs des écoles et à l’encadrement de celle-ci. Assurant actuellement des enseignements en master, elle continue à intervenir dans des actions de formation à destination des professeurs des écoles stagiaires et titulaires.
Enseignante-associée à L’INRP, maintenant IFE, depuis 1995, elle a participé à toutes les actions de recherche et publications récentes de l’équipe ERMEL.
Elle a assuré plusieurs formations d’enseignants à l’étranger (Suisse, Laos).
Elle est auteur dans la collection ERMEL et dans la collection Cap Maths, publiées aux éditions Hatier.
Dany Madier est professeure des écoles.
Elle a enseigné à tous les niveaux de l'école primaire, de la maternelle au CM2 et dans différents contextes de l'école rurale avec une classe à 4 cours à l'école urbaine. Elle a été directrice d'école pendant plusieurs années.
Dans ce cadre, elle a mis en place de nombreux projets dans différents domaines avec le souci du travail en équipe avec ses collègues.
Dès le début de sa carrière, elle a souhaité s'investir dans l'innovation pédagogique, en particulier dans le domaine des mathématiques et, à ce titre, elle a participé, avec ses élèves, aux expérimentations mises en place par l'équipe ERMEL.
Elle a également contribué à la formation des maîtres de l'école primaire en accueillant chaque année des professeurs-stagiaires dans sa classe.
Elle a rédigé, avec un collègue, le cahier de l'élève associé à l'ouvrage ERMEL pour le CE2 (aux éditions Hatier).
Elle contribue maintenant aux ouvrages de la collection Cap Maths publiés par les éditions Hatier.
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