Chut. Je lis ! - Méthode de lecture CP - Cahier 2 élève - Ed. 2014

David, Jacques, Vinot, Annick

ISBN 10: 2011182069 / ISBN 13: 9782011182067

Editore: HACHETTE EDUC, 2014

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Codice articolo M02011182069-V

Dati bibliografici

• Titolo: Chut. Je lis ! - Méthode de lecture CP - Cahier 2 élève - Ed. 2014
• Editore: HACHETTE EDUC
• Data di pubblicazione: 2014
• Lingua: Francese
• ISBN 10: 2011182069
• ISBN 13: 9782011182067
• Rilegatura: Brossura
• Condizione: very good

Descrizione articolo

Riassunto

Nouvelle édition - Un cahier d'exercice pour chaque tome du manuel élève. - Pour chaque épisode des histoires, des exercices différenciés d'entrainement et de réinvestissement portant sur : - la liaison oral/écrit ; - l'étude du code ; - la compréhension ; - l'étude de la langue ; - le vocabulaire ; - la production d'écrit ; - Des pages de révision.

Informazioni sugli autori

D'abord professeure en collège et en lycée, où elle a été conseillère pédagogique, puis formatrice à l'IUFM de Versailles (site d'Etiolles), Joëlle Thébault continue à participer à la formation d'enseignant(e)s.
Passionnée par la littérature de jeunesse, elle s'intéresse à l'acquisition de la lecture, initiale et continue, enparticulier à la compréhension des textes et à ses aspects culturels, y compris la question du vocabulaire. 

Professeure des écoles puis maître-formatrice, Annick Vinot a exercé dans le secteur spécialisé puis au cycle 2. Elle a été conseillère pédagogique pendant plus de vingt ans. Elle est auteure d'un ouvrage sur Les études dirigées au cycle 3 (C. Boniface, A. Vinot). 

Docteur en Sciences du langage et en Didactique du français, maître de conférences à l’université CY Cergy Paris et à l’Inspé de l’académie de Versailles, Jacques David est aussi chercheur au laboratoire Agora. Il étudie le processus d’acquisition du langage écrit chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte, notamment pour ce qui concerne leurs pratiques orthographiques et rédactionnelles. Il est également rédacteur en chef de la revue Le Français aujourd’hui.