Titolo: Classroom Assessment for Student Learning: Doing It Right - Using It Well [With CDROM]
Editore: Pearson
Data di pubblicazione: 2011
Lingua: Inglese
ISBN 10: 0132685884
ISBN 13: 9780132685887
Rilegatura: Paperback
Edizione: seconda edizione
Condizione: Good
Condizione della sovraccoperta: No Jacket
Peso: 1,85 libbre

Descrizione articolo

Riassunto

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Classroom Assessment for Student Learning, 2/e is a combination textbook and workbook grounded in research shown to increase student motivation and learning through improved classroom assessment. This user-friendly, practical book is full of real-world examples of what assessment for learning looks like in today’s classrooms. Presented in a format appropriate for use by individuals or collaborative learning teams, the book teaches two central concepts: How to create accurate classroom assessments of all types and how to integrate assessment with instruction day to day, with a focus on student involvement.

The companion CD provides all necessary learning team resources: suggestions for forming and facilitating learning teams, suggestions for pacing the learning, and chapter-by-chapter forms and materials for completing the activities.

The Second Edition of Classroom Assessment for Student Learning focuses on the five keys to classroom assessment quality. The keys are:

Key 1: Establish a clear assessment purpose to meet information needs of all intended users

Key 2: Base instruction and assessment on clear learning targets

Key 3: Design or select all assessments to meet standards of accuracy

Key 4: Communicate summative and formative results effectively

Key 5: Involve students in the assessment process and in using the results to further learning

Additional Resources from ATI

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Informazioni sull?autore

Jan Chappuis has been an elementary and secondary teacher as well as a curriculum developer in English/language arts, mathematics, social studies, and world languages. For the past 20 years, she has written books and developed workshops focused on classroom assessment literacy, presenting both nationally and internationally. She is recognized as a national thought leader in the area of formative assessment for her work in translating research into practical classroom applications. She currently works with Rick Stiggins at Pearson Assessment Training Institute in Portland, Oregon. Chappuis is author of Seven Strategies of Assessment for Learning (2009), Learning Team Facilitator Handbook (2007), and co-author of Creating and Recognizing Quality Rubrics (2006), Classroom Assessment for Student Learning: Doing It Right–Using It Well (2006), and Understanding School Assessment–A Parent and Community Guide to Helping Students Learn (2002).

Stephen Chappuis brings a strong background in educational administration to Pearson ATI. His leadership experiences include serving as a junior high principal, a senior high principal and executive director responsible for supervision of schools and principals. As an assistant superintendent for curriculum and instruction, he implemented a standards-based instructional program that included comprehensive assessment plans with policies and professional development in classroom assessment. At Pearson ATI, Stephen works with educators to help establish balanced and effective local assessment systems. He is also responsible for our leadership for excellence in assessment program - professional development for school leaders and policy makers, and is the co-author of Assessment Balance and Quality: An Action Guide for School Leaders, 3/e.

Richard Stiggins founded the Pearson Assessment Training Institute (ATI) in 1992 to provide much-needed professional development in assessment for teachers and school leaders. Pearson ATI can help assessment users at all levels learn how to (a) create high-quality assessments, and (b) use them in the service of student success. The most unique feature of the ATI philosophy remains our advocacy of and professional development in "assessment for learning"; that is, the use of student-involved classroom assessment, record keeping and communication to promote success for all students. The Pearson ATI programs, materials and services in classroom assessment for student learning are specifically designed to draw teachers and administrators into local learning teams to master principles of balanced assessment and assessment for learning. Richard is the author of numerous books, articles and papers on assessment practices in the classroom and its impact on students and student success.

Judtih Arter is a nationally recognized expert in performance assessment, whose background includes statewide writing assessments, development of large-scale and classroom-based assessments for competency assessment and development of district performance assessments. Prior to joining Pearson ATI, Judith directed Northwest Regional Educational Laboratory's (NWREL) assessment unit. She has written extensively on performance assessment and rubrics, and is the co-author of Creating & Recognizing Quality Rubrics.

Le informazioni nella sezione "Su questo libro" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

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Diritto di recesso

Se sei un consumatore, puoi esercitare il tuo diritto di recesso seguendo le istruzioni riportate di seguito. Per "consumatore" si intende qualsiasi persona fisica che agisca per fini che non rientrano nel quadro della sua attivit� commerciale, industriale, artigianale o professionale.

Informazioni relative al diritto di recesso

Diritto di recesso

Hai il diritto di recedere dal presente contratto, senza indicarne le ragioni, entro 14 giorni.

Il periodo di recesso scade dopo 14 giorni dal giorno in cui

tu acquisisci, o un terzo designato diverso dal vettore e da te acquisisce, il possesso fisico dell'ultimo bene o l'ultimo lotto o pezzo.

Per esercitare il diritto di recesso, sei tenuto a informare Motor City Books, Motor City Books, 20509 Sibley Road, 48193, Brownstown, Michigan, U.S.A., +1 253-275-2251, della tua decisione di recedere dal presente contratto tramite una dichiarazione esplicita (ad esempio lettera inviata per posta, fax o posta elettronica). A tal fine puoi utilizzare il modulo tipo di recesso, ma non e' obbligatorio. Puoi anche compilare e inviare elettronicamente il modulo tipo di recesso o qualsiasi altra esplicita dichiarazione sul nostro sito web, dalla sezione "Ordini" nel "Mio Account". Nel caso scegliessi questa opzione, ti trasmetteremo senza indugio una conferma di ricevimento su un supporto durevole (ad esempio per posta elettronica).

Per rispettare il termine di recesso, � sufficiente inviare la comunicazione relativa all'esercizio del diritto di recesso prima della scadenza del periodo di recesso.

Effetti del recesso

Se recedi dal presente contratto, ti saranno rimborsati tutti i pagamenti che hai effettuato a nostro favore, compresi i costi di consegna (ad eccezione dei costi supplementari derivanti dalla tua eventuale scelta di un tipo di consegna diverso dal tipo meno costoso di consegna standard da noi offerto). Potremo trattenere dal rimborso le somme derivanti da una diminuzione del valore del prodotto risultante da una tua non necessaria manipolazione.

I rimborsi verranno effettuati senza indebito ritardo e in ogni caso non oltre 14 giorni dal giorno in cui siamo stati informati della tua decisione di recedere dal presente contratto.

Detti rimborsi saranno effettuati utilizzando lo stesso mezzo di pagamento da te usato per la transazione iniziale, salvo che tu non abbia espressamente convenuto altrimenti; in ogni caso, non dovrai sostenere alcun costo quale conseguenza di tale rimborso. Il rimborso pu� essere sospeso fino al ricevimento dei beni oppure fino all'avvenuta dimostrazione da parte tua di aver rispedito i beni, se precedente.

Ti preghiamo di rispedire i beni o di consegnarli a Motor City Books, Motor City Books ATTN: Returns, 2337 Centerline Industrial Dr, 63146, St. Louis, Missouri, U.S.A., +1 253-275-2251, senza indebiti ritardi e in ogni caso entro 14 giorni dal giorno in cui hai comunicato il tuo recesso dal presente contratto. Il termine � rispettato se rispedisci i beni prima della scadenza del periodo di 14 giorni. I costi diretti della restituzione dei beni saranno a tuo carico. Sei responsabile solo della diminuzione del valore dei beni risultante da una manipolazione del bene diversa da quella necessaria per stabilire la natura, le caratteristiche e il funzionamento dei beni.

Eccezioni al diritto di recesso

Il diritto di recesso non si applica in caso di:

fornitura di giornali, periodici e riviste ad eccezione dei contratti di abbonamento per la fornitura di tali pubblicazioni;
fornitura di contenuto digitale (inclusi applicazioni, software, ebook, MP3, ecc.) mediante un supporto non materiale (per esempio un CD o un DVD) se al momento dell'inoltro dell'ordine hai espressamente consentito all'inizio dell'esecuzione accettando la perdita del diritto di recesso in conseguenza dell'inizio di esecuzione.

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(Compilare e restituire il presente modulo solo se si desidera recedere dal contratto)

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