Climbing the Ladder of Reading & Writing: Meeting the Needs of All Learners

Nancy Young

ISBN 10: 1667763652 / ISBN 13: 9781667763651

Editore: Pd Essentials Jan 2024, 2024

Neuware - Climbing the Ladder of Reading & Writing is the professional development book every teacher needs. With insightful chapters from 30 experts, it provides educators, administrators, and parents/caregivers a concise yet powerful overview of ways to address a wide range of literacy learning needs, leverage the science of reading, and improve outcomes for ALL students. Co-editors Nancy Young and Jan Hasbrouck help educators navigate the world of contemporary reading and writing instruction with the help of Nancy's popular infographic, The Ladder of Reading & Writing, as its primary roadmap. Looking at literacy through the lens of Nancy's translational framework The Ladder of Reading & Writing, twenty short chapters present valuable information relating to the wide range of ease in mastering literacy skills and the instructional implications of varying needs. Topics include, but are not limited to: Dyslexia, Specific Reading Comprehension Disability (SRCD), Written Expression Difficulties (WD), Developmental Language Disorder (DLD), Attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD), Intellectual Disability (ID), Deaf or Hard of Hearing (D/HH), Advanced in Reading (AIR). Codice articolo 9781667763651

Riassunto:

Climbing the Ladder of Reading & Writing è il libro di sviluppo professionale di cui ogni insegnante ha bisogno. Con capitoli approfonditi di 30 esperti, fornisce a educatori, amministratori e genitori/assistenti una panoramica concisa ma potente dei modi per affrontare una vasta gamma di esigenze di apprendimento dell'alfabetizzazione, sfruttare la scienza della lettura e migliorare i risultati per TUTTI gli studenti.

I co-editori Nancy Young e Jan Hasbrouck aiutano gli educatori a navigare nel mondo della lettura contemporanea e l'istruzione di scrittura con l'aiuto dell'infografica popolare di Nancy, The Ladder of Reading & Writing , come la sua tabella di marcia principale.

Osservando l'alfabetizzazione attraverso la lente del quadro traslazionale di Nancy The Ladder of Reading & Writing , venti brevi capitoli presentano preziose informazioni relative alla vasta gamma di facilità nel padroneggiare le competenze di alfabetizzazione e le implicazioni didattiche di diverse esigenze.

CHI VANTAGGI DALLA LETTURA Scalare la Scala della Lettura e della Scrittura?

Dai co-editori Nancy Young e Jan Hasbrouck : Il nostro libro è destinato a un vasto pubblico, dagli educatori ai genitori/caregiver e ai membri della comunità, fornendo una fonte di informazioni intuitiva relative all'apprendimento della lettura e della scrittura. Il messaggio dell'istruzione differenziata è centrale nel nostro libro; fornire una programmazione adeguata basata sulle esigenze individuali è essenziale per consentire a TUTTI gli studenti, che abbiano difficoltà o avanzati, di continuare a salire la Scala con successo e felicemente!

COME È ORGANIZZATO IL LIBRO?

Climbing the Ladder of Reading & Writing è organizzato per soddisfare le esigenze dell'educatore, dell'amministratore o del genitore/caregiver. Il libro è diviso in tre parti con capitoli scritti da esperti del settore tematico:

• Parte 1 - Capire il quadro generale : La prima parte si espande sui concetti illustrati in The Ladder of Reading & Writing . Ogni capitolo è dedicato ad argomenti specifici, tra cui l'esplorazione del messaggio dell'infografica, il disimballaggio delle sue caratteristiche, la comprensione delle implicazioni didattiche di tali caratteristiche, l'uso dei dati per informare il processo decisionale didattico e la gestione del processo di differenziazione (sia da parte di un singolo insegnante all'interno di una classe o attraverso un approccio collaborativo tra i voti).

• Parte 2 – Affrontare esigenze eccezionali: La seconda parte esplora una serie di eccezionalità che gli studenti possono portare in classe. Questi capitoli sono destinati ad essere utilizzati come riferimenti per soddisfare le diverse esigenze di ogni studente. Queste esigenze includono, ma non sono limitate a:
  • Dislessia
  • Disabilità specifica della comprensione della lettura (SRCD)
  • Difficoltà di espressione scritta (WD)
  • Disturbo del linguaggio dello sviluppo (DLD)
  • Disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD)
  • Disabilità intellettiva (ID)
  • Sordo o ipoudente (D/HH)
  • Avanzate in Lettura (AIR)

• Parte 3 - Esplorazione di considerazioni aggiuntive: La terza parte affronta numerose altre questioni relative all"apprendimento degli studenti, compresa l"età, lingua e ambiente domestico.

Quando educatori, amministratori e genitori/caregiver hanno completato questo libro, avranno affrontato le sfide che devono affrontare in classe, a scuola e a casa. Saranno in grado di:

• Collegare la scienza della lettura al loro insegnamento.
• Aumentare la loro comprensione delle esigenze di ogni studente.
• Semplificare la pianificazione e l'istruzione, e
• Differenzia l'istruzione con fiducia.

Altro da Co-Editors Nancy Young e Jan Hasbrouck

Mettendo questa infografica in prospettiva, Nancy e Jan spiegano che il libro illustra ciò che sappiamo dalla ricerca: che imparare a leggere e scrivere in inglese è un processo complesso influenzato da molteplici fattori interni ed esterni. Pertanto, le istruzioni non possono essere taglia unica.

Piuttosto, gli studenti variano ampiamente nella facilità con cui padroneggiano le abilità intrecciate di lettura e scrittura. È responsabilità degli educatori fornire un'istruzione appropriata e differenziata per supportare ogni studente ovunque si trovi nel loro percorso di apprendimento.

Unisciti alle decine di migliaia di insegnanti che hanno già utilizzato l'infografica The Ladder of Reading & Writing come strumento per concentrare le istruzioni per soddisfare le esigenze di tutti i lettori e scrittori!

Dati bibliografici

Titolo: Climbing the Ladder of Reading & Writing: ...
Casa editrice: Pd Essentials Jan 2024
Data di pubblicazione: 2024
Legatura: Taschenbuch
Condizione: Neu