A Clinical Guide to Working with Youth with Conduct Disorders and Limited Prosocial Emotions (Paperback)
Lingua: inglese
Editore: American Psychological Association, Washington DC, 2026
- Brossura
- Nuovo
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Venditore AbeBooks dal 22 giugno 2007
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Paperback. This practical guide provides clinicians with evidence-based tools and strategies to assess and treat children and adolescents with serious behavior problems who exhibit limited prosocial emotions (LPEs). Extreme behavior problems in youth, while rare overall, have an outsized impact. These youth can cause tremendous harm to themselves, their peers, and even adults while also presenting as callous, unemotional, unremorseful, and unconcerned about the consequences of their actions. Without intervention, these children face increased risks of justice system involvement, school dropout, and serious mental health issues such as depression, suicidal ideation, and substance abuse that can continue into adulthood. Youth with serious conduct problems pose distinct challenges for mental health professionals, particularly when accompanied by LPEs. To support clinicians, the authors offer a comprehensive framework for engaging families, conducting specialized assessments, and delivering targeted treatment. Readers will learn how to use tools such as the Inventory of CallousUnemotional Traits and the Clinical Assessment of Prosocial Emotions to evaluate the presence of LPE specifier, as defined by the DSM and the ICD. The book also presents multiple promising treatment methods, with a particular focus on an adapted version of parentchild interaction therapy (PCIT) designed specifically for young children with callousunemotional traits. A detailed case example follows a 5-year-old Aboriginal boy and his mother, illustrating the full course of assessment, parent engagement, and intervention in the treatment of severe conduct problems with limited prosocial emotions. Clinicians find evidence-based strategies to assess and treat youth with severe behavioral challenges and limited prosocial emotions. The resource details specialized assessments using the Inventory of Callous-Unemotional Traits and adapted parent-child interaction therapy, illustrated by a detailed case study. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…
Codice articolo 9781433843808
- Titolo
- A Clinical Guide to Working with Youth with Conduct Disorders and Limited Prosocial Emotions (Paperback)
- Autore
- Paul J. Frick
- Editore
- American Psychological Association, Washington DC
- Anno di pubblicazione
- 2026
- Condizione
- new
- Rilegatura
- Paperback
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 1433843803
- ISBN 13
- 9781433843808
Extreme behavior problems in youth, while rare overall, have an outsized impact. These youth can cause tremendous harm to themselves, their peers, and even adults while also presenting as callous, unemotional, unremorseful, and unconcerned about the consequences of their actions. Without intervention, these children face increased risks of justice system involvement, school dropout, and serious mental health issues such as depression, suicidal ideation, and substance abuse that can continue into adulthood.
Youth with serious conduct problems pose distinct challenges for mental health professionals, particularly when accompanied by LPEs. To support clinicians, the authors offer a comprehensive framework for engaging families, conducting specialized assessments, and delivering targeted treatment. Readers will learn how to use tools such as the Inventory of Callous–Unemotional Traits and the Clinical Assessment of Prosocial Emotions to evaluate the presence of LPE specifier, as defined by the DSM and the ICD. The book also presents multiple promising treatment methods, with a particular focus on an adapted version of parent–child interaction therapy (PCIT) designed specifically for young children with callous–unemotional traits.
A detailed case example follows a 5-year-old Aboriginal boy and his mother, illustrating the full course of assessment, parent engagement, and intervention in the treatment of severe conduct problems with limited prosocial emotions.
"Riassunto" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
Informazioni sull’autore
Eva R. Kimonis, MS, PhD, is a clinical psychologist and professor of psychology at the University of New South Wales where she directs the Parent-Child Research Clinic that provides state-of-the-art assessment and treatment for children with conduct problems. Dr. Kimonis has published widely on the development, assessment, and treatment of childhood conduct disorders and psychopathic traits. She received the Eric Taylor Translational Research Into Practice Award from the Association for Child and Adolescent Mental Health and a prestigious Fulbright Award from the J. William Fulbright Foreign Scholarship Board.
"Descrizione articolo" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
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Truganina, VIC, Australia
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