Communication pour le dà veloppement et à ducation: à la citoyennetà mondiale des jeunes au Cameroun
Honor, Angoni
ISBN 10: 6138452577 ISBN 13: 9786138452577
Editore: UNIV EUROPEENNE, 2019
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Riassunto:
La communication pour le développement s'est imposée comme un fait social renouvelé dès l'an 2000. A cette circonstance, l'on observe au sein de l'espace socio-urbain de Yaoundé des événements inspirés de l'agenda mondial de développement à visée nouvelle : l'éducation à la citoyenneté mondiale des jeunes. En dépit des stratégies de communication mise en oeuvre tel que les causeries éducatives, le Centre d'Information des Nations Unies reste figé sur le paradigme historique de sa création à savoir celui de la communication unilatérale. Malgré l'immersion dans un univers social où les médias ont pignon sur jeunes, l'agence onusienne reste très fidèle aux médias classiques, à une époque où internet offre pourtant une chance de toucher facilement les jeunes au Cameroun. Cette enquête feed-back, attire l'attention sur le fait que 2015 a annoncé le second agenda mondial de développement tissé sur les Objectifs de Développement Durables. Des perspectives d'une édu-communication sont à envisager au cours de cette période Post-OMD. Celles-ci pourraient entamer des réflexions en relation avec l'éducation à une citoyenneté glocale.
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Dati bibliografici
Titolo: Communication pour le dà veloppement et à ...
Casa editrice: UNIV EUROPEENNE
Data di pubblicazione: 2019
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Communication pour le développement et éducation : à la citoyenneté mondiale des jeunes au Cameroun
Editore:
Éditions universitaires européennes, 2019
ISBN 10: 6138452577
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Communication pour le développement et éducation
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -La communication pour le développement s¿est imposée comme un fait social renouvelé dès l¿an 2000. A cette circonstance, l'on observe au sein de l¿espace socio-urbain de Yaoundé des événements inspirés de l¿agenda mondial de développement à visée nouvelle: l¿éducation à la citoyenneté mondiale des jeunes. En dépit des stratégies de communication mise en ¿uvre tel que les causeries éducatives, le Centre d'Information des Nations Unies reste figé sur le paradigme historique de sa création à savoir celui de la communication unilatérale. Malgré l¿immersion dans un univers social où les médias ont pignon sur jeunes, l¿agence onusienne reste très fidèle aux médias classiques, à une époque où internet offre pourtant une chance de toucher facilement les jeunes au Cameroun. Cette enquête feed-back, attire l¿attention sur le fait que 2015 a annoncé le second agenda mondial de développement tissé sur les Objectifs de Développement Durables. Des perspectives d¿une édu-communication sont à envisager au cours de cette période Post-OMD. Celles-ci pourraient entamer des réflexions en relation avec l¿éducation à une citoyenneté glocale.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 144 pp. Französisch. Codice articolo 9786138452577
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La communication pour le développement s'est imposée comme un fait social renouvelé dès l'an 2000. A cette circonstance, l'on observe au sein de l'espace socio-urbain de Yaoundé des événements inspirés de l'agenda mondial de développement à visée nouvelle: l'éducation à la citoyenneté mondiale des jeunes. En dépit des stratégies de communication mise en oeuvre tel que les causeries éducatives, le Centre d'Information des Nations Unies reste figé sur le paradigme historique de sa création à savoir celui de la communication unilatérale. Malgré l'immersion dans un univers social où les médias ont pignon sur jeunes, l'agence onusienne reste très fidèle aux médias classiques, à une époque où internet offre pourtant une chance de toucher facilement les jeunes au Cameroun. Cette enquête feed-back, attire l'attention sur le fait que 2015 a annoncé le second agenda mondial de développement tissé sur les Objectifs de Développement Durables. Des perspectives d'une édu-communication sont à envisager au cours de cette période Post-OMD. Celles-ci pourraient entamer des réflexions en relation avec l'éducation à une citoyenneté glocale. 144 pp. Französisch. Codice articolo 9786138452577
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La communication pour le développement s'est imposée comme un fait social renouvelé dès l'an 2000. A cette circonstance, l'on observe au sein de l'espace socio-urbain de Yaoundé des événements inspirés de l'agenda mondial de développement à visée nouvelle: l'éducation à la citoyenneté mondiale des jeunes. En dépit des stratégies de communication mise en oeuvre tel que les causeries éducatives, le Centre d'Information des Nations Unies reste figé sur le paradigme historique de sa création à savoir celui de la communication unilatérale. Malgré l'immersion dans un univers social où les médias ont pignon sur jeunes, l'agence onusienne reste très fidèle aux médias classiques, à une époque où internet offre pourtant une chance de toucher facilement les jeunes au Cameroun. Cette enquête feed-back, attire l'attention sur le fait que 2015 a annoncé le second agenda mondial de développement tissé sur les Objectifs de Développement Durables. Des perspectives d'une édu-communication sont à envisager au cours de cette période Post-OMD. Celles-ci pourraient entamer des réflexions en relation avec l'éducation à une citoyenneté glocale. Codice articolo 9786138452577
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