Connecting Communication Theory and Practice: From Classroom to Boardroom. Questo articolo non è disponibile.Connecting Communication Theory and Practice: From Classroom to Boardroom

Trascorriamo le nostre giornate, personalmente e professionalmente, comunicando. Questi messaggi verbali e non verbali sono la fonte delle nostre più grandi gioie e frustrazioni più profonde. Per fortuna, i ricercatori hanno trascorso anni a generare teorie che aiutano a spiegare e prevedere i processi di comunicazione. Collegare teoria e pratica della comunicazione: From Classroom to Boardroom introduce i lettori alle teorie della comunicazione in una varietà di contesti, tra cui organizzazioni, media, salute, classe e altro ancora. 

La pubblicazione affronta questioni specifiche di conflitto, come l'incertezza, la privacy e l'inganno. Aiuta gli studenti a tradurre la teoria in pratica. Pertanto, ogni capitolo include raccomandazioni basate sull'evidenza per la comunicazione. 

Collegamento tra teoria e pratica della comunicazione: dall'aula alla sala riunioni :

• si concentra sulla traduzione – cioè, come potrebbero gli studenti usare la teoria per guidare la creazione del loro messaggio nella loro vita personale e professionale?
• fornisce una panoramica di alto livello di più teorie in contesti pertinenti - piuttosto che spendere un capitolo per ciascuna teoria.
• è sviluppato da un team di autori con background diversi, formazione alla ricerca ed esperienze professionali - motivato da una visione condivisa che gli studenti sono traduttori di contenuti di comunicazione che dovrebbero essere ambasciatori della loro disciplina sul posto di lavoro. Vale a dire, speriamo che gli studenti utilizzino questo testo per generare raccomandazioni basate sull'evidenza per la pratica che dovrebbero aiutarli nel loro successo professionale. 
• pone il sesso, il genere e la cultura in prima linea nel testo. Riconosciamo che la comunicazione non può essere compresa senza esplorare il contesto, e sesso, genere e cultura sono al centro di questo.