Connecting the Library to the Curriculum
Venduto da moluna, Greven, Germania
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Aggiungere al carrelloDieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book shares the experiences of the Monash University and La Trobe University libraries in Melbourne, Australia, regarding the paths taken to transform and reposition these libraries within their institutions. The book showcases the respective framew.
Codice articolo 753227588
This book shares the experiences of the Monash University and La Trobe University libraries in Melbourne, Australia, regarding the paths taken to transform and reposition these libraries within their institutions. The book showcases the respective frameworks used to enhance library skill development programs and addresses central topics such as partnerships, pedagogy, curriculum, emerging skill agendas and student success. It offers a theoretical and practical approach to overcoming persistent challenges and discusses several pertinent areas, e.g., establishing library-faculty partnerships, explicitly and coherently developing students’ research skills with discipline-specific content and transforming perceptions of academic libraries’ educative role.
The book highlights the current issue of enhancing students’ research skills, which is forcing many academic libraries to reassess their established practices and adopt pedagogical approaches that will more readily resonate with faculty.
Chapters 3 and 19 are available open access under a Creative Commons Attribution 4.0 International License via link.springer.com.
Lynette Torres is the Research and Learning Skills Lead at Monash University Library and has extensive experience designing learning approaches for students’ research skill development for secondary and higher education sectors. Lyn is passionate about invigorating learning by making skill development a visible and explicit part of teaching and curriculum design. She instigated and led the library’s implementation of the Models of Engaged Learning and Teaching (MELT) to catalyse library–faculty partnerships for the in-curricular development of students’ research, work and digital skills. Lyn is active in the educational research community, facilitated MELT workshops nationally and internationally, published articles, presented at conferences and participated in nationally funded research. Recipient of three Monash University Excellence in Learning and Teaching awards, and the CAUL (Council of Australian University Librarians) Achievement Award.
Barbara Yazbeck has experience teaching a range of academic literacies in a higher education setting. She has an interest in critical pedagogies that develop critical, creative thinkers with strong reasoning skills, who can apply knowledge, information and research skills to complex problems in a range of contexts, and are effective oral and written communicators. She was awarded a citation for ‘Excellence in developing evidence-based medicine curricula, based on world’s best practice that engages students in inquiry-driven learning and practice for life’. She has been working with the MELT frameworks since 2013.
Janice Pinder was until recently a learning skills adviser in the Monash University Library, working with the Faculties of Education and Arts and with graduate research students from a variety of disciplines. She is interested in the writing development of thesis writers and has contributed to doctoral education programs. Janice has a D.Phil. in Modern Languages (French) and Bachelor of Education (TESOL). She has published single and co-authored articles and book chapters on academic skills development and also continues to research and publish in the field of medieval cultural history.
Fiona Salisbury is the Executive Director Library and University Librarian at La Trobe University. Prior to taking up this role Fiona was Deputy Director, Learning and Engagement in the library at La Trobe. Fiona led the development and implementation of the La Trobe University Library Design for Learning program and the LLTP Framework. This model for information literacy education was awarded an Australian Citation for Outstanding Contribution to Student Learning in 2014. Fiona has published papers on information and digital literacy, collaborative practice and library management. She is also currently completing a PhD at the University of Sydney.
Sharon Karasmanis was until recently an honorary Librarian at La Trobe University Library and previously Manager of Learning and Teaching in the Library. Sharon partnered with a team on five years of research and publication, with an intentional focus on teaching and learning in evidence-based practice in Health Sciences. From this research emerged a sound pedagogical model for embedding information literacy and research skills into the curriculum in a scalable and sustainable way. Sharon collaborated with the Faculty of Health Sciences on the development of the award-winning Research and Evidence modules, designed as an introduction to evidence-based practice for first year Health Sciences students, now published as an etextbook. These collaborations received two La Trobe University Citations for Outstanding Contribution to Student Learning in 2013, and a 2014 OLT Award for Outstanding Contribution to Student Learning from the National Office of Learning and Learning.
Caroline Ondracek was until recently a senior coordinator, Curricular Services at La Trobe University Library. She has over ten years’ experience in academic and special libraries as well close to ten years’ experience in the public library sector. Caroline has Bachelor of Biological Sciences (with Honors) (La Trobe University) and Graduate Diploma of Information Management (RMIT University). Caroline also holds a Certificate in English Language Teaching to Adults (CELTA ) and has two years teaching English language experience in Europe. She has an interest in developing student’s research skills into the higher education curriculum and ensuring that they have an outstanding student learning experience.
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in cui voi o un terzo da voi nominato, che non è il trasportatore, avete o ha preso in consegna la merce, qualora abbiate ordinato una o più merci nell'ambito di un ordine unico e queste merci vengano consegnate in un unica fornitura;
in cui voi o un terzo da voi nominato, che non è il trasportatore, avete o ha preso in consegna l'ultima merce, qualora abbiate ordinato più merci nell'ambito di un ordine unico e queste vengano consegnate separatamente;
in cui voi o un terzo da voi nominato, che non è il trasportatore, avete o ha preso in consegna l'ultima fornitura parziale o l'ultimo pezzo, qualora abbiate ordinato una merce che viene consegnata in diverse forniture parziali o pezzi;
Per esercitare il vostro diritto di recesso, dovete informarci (Moluna GmbH, Münsterstr. 105, 48268 Greven, Numero di telefono: 02571/5 69 89 33, Numero di fax: 02571/5 69 89 30, Indirizzo E-Mail: abe@moluna.de) mediante una dichiarazione univoca (p. es. una lettera postale, un fax o una e-mail) relativa alla vostra decisione di rescindere il contratto. A tale proposito potete utilizzare il facsimile del modello di lettera di revoca allegato che però non è prescritto.
Al fine dell'osservanza del termine di revoca è sufficiente che la comunicazione relativa all'esercizio del diritto di recesso venga spedita prima della scadenza del termine di revoca.
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Qualora rescindiate il presente contratto, abbiamo l'obbligo di restituirvi tutti i pagamenti che abbiamo ricevuto da voi, comprese le spese di spedizione (eccetto i costi aggiuntivi che risultano dal fatto che abbiate scelto un termine di consegna diverso dalla consegna standard più vantaggiosa da noi offerta), immediatamente e al più tardi entro 14 giorni dalla data in cui ci è pervenuta la comunicazione relativa alla vostra revoca del presente contratto. Per questa restituzione utilizziamo la stessa modalità di pagamento che avete usato al momento della transazione originaria, salvo diversamente concordato esplicitamente; in nessun caso vi verranno addebitati costi per tale restituzione.
Noi possiamo rifiutare di restituire il pagamento fino a quando abbiamo ricevuto la merce oppure fino a quando ci portate la prova che avete spedito indietro la merce, a seconda di qual è il momento antecedente.
Voi dovete spedirci o consegnarci la merce immediatamente e in ogni caso al più tardi entro 14 giorni a partire dalla data in cui ci informate circa la revoca del presente contratto . Il termine viene concesso se spedite la merce prima della scadenza del termine di 14 giorni.
Voi assumete i costi indiretti della restituzione delle merci.
Voi siete responsabili per eventuali perdite di valore delle merci, solo se tale perdita è riconducibile un trattamento delle stesse non necessario al fine del controllo della consistenza, delle caratteristiche e della modalità di funzionamento.
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relativi alla fornitura di merci che non sono prefabbricate e per la produzione delle quali è determinante una scelta o determinazione individuale da parte del consumatore oppure che sono evidentemente adattate alle esigenze personali del consumatore;
relativi alla fornitura di merci che si deteriorano rapidamente o la cui data di scadenza verrebbe rapidamente superata;
relativi a bevande alcoliche il cui presso è stato concordato al momento della stipula del contratto, ma che potrebbero essere consegnate al più presto 30 giorni dalla data della stipula del contratto e il valore attuale delle quali dipende dalle oscillazioni sul mercato sulle quali l'imprenditore non ha influsso;
relativi alla fornitura di giornali, riviste o illustrati, ad eccezione di contratti di abbonamento.
Il diritto di revoca decade prima del tempo per contratti
relativi alla fornitura di merci che, per motivi della tutela della salute o di igiene, non sono adatti alla restituzione, se il sigillo è stato rimosso dopo la consegna;
relativi alla fornitura di merci, se questi dopo la consegna sono stati mischiati con altri beni in modo inseparabile a causa della loro consistenza;
relativi alla fornitura di registrazioni audio o video o software di computer in una confezione sigillata, se il sigillo è stato rimosso dopo la consegna.
Fac simile modello di revoca
(Qualora desideriate rescindere il contratto, vi preghiamo di restituire il presente modulo debitamente compilato.)
Alla Moluna GmbH, Engberdingdamm 27, 48268 Greven, Numero di fax: 02571/5 69 89 30, Indirizzo e-mail: abe@moluna.de :
Con la presente io sottoscritto/noi sottoscritti rescindo/rescindiamo il contratto da me/da noi stipulato in relazione all'acquisto delle seguenti merci ()/
all'esecuzione dei seguenti servizi ()
Ordinati il ()/ ricevuti il ()
Nome del consumatore
Indirizzo del consumatore
Firma del consumatore (solo in caso di comunicazione cartacea)
Data
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II. Kundeninformationen
Moluna GmbH
Engberdingdamm 27
48268 Greven
Deutschland
Telefon: 02571/5698933
E-Mail: abe@moluna.de
Wir sind nicht bereit und nicht verpflichtet, an Streitbeilegungsverfahren vor Verbraucherschlichtungsstellen teilzunehmen.
Die technischen Schritte zum Vertragsschluss, der Vertragsschluss selbst und die Korrekturmöglichkeiten erfolgen nach Maßgabe der Regelungen "Zustandekommen des Vertrages" unserer Allgemeinen Geschäftsbedingungen (Teil I.).
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letzte Aktualisierung: 23.10.2019
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