Construction Learning as a Complex Adaptive System: Psycholinguistic Evidence from L2 Learners of English

Lingua: inglese

Editore: Springer International Publishing AG, 2015

3319182684 / 9783319182681

Serie: Libro 48 di 239 - SpringerBriefs in Education

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This book presents the current state of the art on Construction Grammar models and usage-based language learning research.

Codice articolo b12976

Titolo
Construction Learning as a Complex Adaptive System: Psycholinguistic Evidence from L2 Learners of English
Autore
Annalisa Baicchi
Editore
Springer International Publishing AG
Anno di pubblicazione
2015
Condizione
Brand New
Rilegatura
Brossura
Lingua
inglese
ISBN 10
3319182684
ISBN 13
9783319182681
Serie
Libro 48 di 239: SpringerBriefs in Education

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