Creating Meaning Through Literature and the Arts: An Integrated Resource for Classroom Teachers
Lingua: inglese
Editore: Pearson Education (US), 2006
- Brossura
- Usato
Da: World of Books Inc, Montgomery, IL, U.S.A.World of Books Inc
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For pre-service and graduate level courses in Arts Integration, Art Methods, Music Education, Drama Education, Dance Education, and Literacy Block Courses. Are you looking to learn a new way to engage and motivate K-12 learners including those who are gifted, at-risk, or who have special needs? The new edition of this best selling text on arts-based teaching redefines literacy to include the arts (literature, drama, dance, and music) as a way to understand the world and express oneself. This research-based arts instruction provides teachers with a way to engage and motivate all learners, cultivate a positive classroom environment, and encourage life-long learning. Begin using arts-based instruction in your classroom immediately through an Arts Integration Blueprint comprised of 10 building blocks for arts-based instruction that includes collaborative unit planning, best arts-based teaching practices, and assessment for learning. Five Seed Strategy chapters provide a compendium of activities to use literature, art, music, drama, and dance as everyday teaching tools. Finally, Part 1 provides the research and theory that supports the arts literacy needed by classroom teachers (as outlined in the new INTASC standards). This is a must-have resource for teachers who want to use the arts to motivate students and enhance achievement.…
Codice articolo CIN0131718789A
- Titolo
- Creating Meaning Through Literature and the Arts: An Integrated Resource for Classroom Teachers
- Autore
- Claudia E Cornett
- Editore
- Pearson Education (US)
- Anno di pubblicazione
- 2006
- Condizione
- Fair
- Rilegatura
- Paperback
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0131718789
- ISBN 13
- 9780131718784
- Edizione
- terza edizione
For pre-service and graduate level courses in Arts Integration, Art Methods, Music Education, Drama Education, Dance Education, and Literacy Block Courses.
Are you looking to learn a new way to engage and motivate K-12 learners including those who are gifted, at-risk, or who have special needs?
The new edition of this best selling text on arts-based teaching redefines literacy to include the arts (literature, drama, dance, and music) as a way to understand the world and express oneself. This research-based arts instruction provides teachers with a way to engage and motivate all learners, cultivate a positive classroom environment, and encourage life-long learning.
Begin using arts-based instruction in your classroom immediately through an Arts Integration Blueprint comprised of 10 building blocks for arts-based instruction that includes collaborative unit planning, best arts-based teaching practices, and assessment for learning. Five Seed Strategy chapters provide a compendium of activities to use literature, art, music, drama, and dance as everyday teaching tools.
Finally, Part 1 provides the research and theory that supports the arts literacy needed by classroom teachers (as outlined in the new INTASC standards). This is a must-have resource for teachers who want to use the arts to motivate students and enhance achievement.
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Montgomery, IL, U.S.A.
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