Designing Middle and High School Instruction and Assessment: Using the Cognitive Domain (Paperback or Softback). Questo articolo non è disponibile.
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Lingua: inglese
Editore: Corwin Press 4/9/2009, 2009
- Brossura
- Nuovo
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Designing Middle and High School Instruction and Assessment: Using the Cognitive Domain.
Codice articolo BBS-9781412971188
- Titolo
- Designing Middle and High School Instruction and Assessment: Using the Cognitive Domain (Paperback or Softback)
- Autore
- Badgett, John L.
- Editore
- Corwin Press 4/9/2009
- Anno di pubblicazione
- 2009
- Condizione
- New
- Tipo di libro
- Book
- Rilegatura
- Paperback or Softback
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 1412971187
- ISBN 13
- 9781412971188
- Peso dell'articolo
- 0,7 libbre
Built on Bloom’s Taxonomy, this resource helps middle and high school teachers write measurable, standards-based lesson plan objectives and develop assessments in the content areas.
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Recensione
“This is the only book that takes a step-by-step approach to student assessment at the middle and secondary school levels. This book is a unique contribution to the field of evaluation and assessment.” (John Hoyle, Professor of Educational Administration 2008-12-11)
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