Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
ISBN 10: 0521520819 ISBN 13: 9780521520812
Editore: Cambridge University Press, 2004
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Riassunto:
This 2004 volume explores the theoretical, design, learning, and methodological questions of designing and researching web-based communities.
Recensione: "Anyone designing, evaluating, or forming a community of learners will benefit from the examples and results reported in this volume." - Marcia C. Linn, University of California, Berkeley
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Dati bibliografici
Titolo: Designing for Virtual Communities in the ...
Casa editrice: Cambridge University Press
Data di pubblicazione: 2004
Legatura: Brossura
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
Editore:
Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521520819
ISBN 13: 9780521520812
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Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521520819
ISBN 13: 9780521520812
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Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521520819
ISBN 13: 9780521520812
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Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521520819
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Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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