1. Educating Gifted and Talented Learners; 2. The Gifted and Talented. Developmental Perspectives; 3. Identifikation hochbegabter Schüler. Lehrer und Schüler als Datenquellen; 4. Talents and Geniuses. The Pleasure of Appreciation; 5. Cradles of Eminence; 6. beyon IQ, a triarchic theory of human intelligence; 7. exceptionally gitfed children; 8. The Infrimities of Genius; 9. Beyond Terman, contemporary longitudinal studies of gifted and talented; 10. The dramatic findings of a ground-breaking study of 120 immensly talented individuals reveal astonishing new information on Developing Talent in Young People; 11. Gifted Children; 12. Hochbegabung. Die normalste Sache der Welt; 13. Das hochbegabte Kind; Persönlichkeitsentwicklung Hochbegabter

1. Sellin, Donald F. and Birch, Jack W.; 2. Horowitz, Frances Degen and O'Brien, Marion(edit.); 3. Wild, Klaus-Peter; 4. Highet, Gilbert; 5. Goertzel, Viktor and Goertzel, Mildred George; 6. Sternberg, Robert J.; 7. Gross, Miraca U. M.; 8. Bett, W. R.; 9. Subotnik, Rena F. and Arnold, Karen D. (edit.); 10. Bloom, Benjamin S. (edit.); 11. Freeman, Joan; Feger, Barabra und Prado, Tania M.; 12. Wieczerkowski, Wilhelm und Wagner, Harald (Hg); 13. Mehlhorn, Hans-Georg; 14. Webb, James T; Meckstroh, Elizabeth A und Tolan, Stephanie S.; 15. Mähler, Bettina und Hofmann, Gerlinde.

Editore: 1 Rockville: Aspen (); 2 Washington: APA (1985); 3 Heidelberg: Asanger 1991; 4 New York: Oxford University Press 1957; 5 Boston: Little Brown and Company (1962); 6 Cambridge u a: Cambridge University Press (1985); 7 London and New York: Routledge (1993); 8 London: Christopher Johnson (1952); 9 Norwood: Ablex (1994); 10 New York: Ballantine Books (1985); 11 Lancaster: MTP (1980);12 Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft (1998); 13 Düsseldorf: Schwann (1981); 14 Bln: Volk und Wissen 1988; 15 Bern u a: Huber (1988); 16 Reinbek: Rowohlt (2005), 1980

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Es wird darauf verzichtet, die Bücher im einzelnen zu beschreiben, alles gute Exemplare, z. T. mit leichten Altersspuren. Abgabe der 16 Titel nur insgesamt, keine Auftrennung des Pakets. Als kostenlose Zugaben: 1. Feldman, Ruth Duskin: Whatever happened to the Quiz Kids. Perils and Profits of Growing Up Gifted. Chicago: Chicago Review Press (1982); 2. Diana Henstell: Das unheimliche Wunderkind. Mchn: Knaur (1987)., Fast alle Titel mit Literatur und Register. 5000 gr. 0.0.

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Dati bibliografici

• Titolo: 1. Educating Gifted and Talented Learners; 2. The Gifted and Talented. Developmental Perspectives; 3. Identifikation hochbegabter Schüler. Lehrer und Schüler als Datenquellen; 4. Talents and Geniuses. The Pleasure of Appreciation; 5. Cradles of Eminence; 6. beyon IQ, a triarchic theory of human intelligence; 7. exceptionally gitfed children; 8. The Infrimities of Genius; 9. Beyond Terman, contemporary longitudinal studies of gifted and talented; 10. The dramatic findings of a ground-breaking ...
• Editore: 1 Rockville: Aspen (); 2 Washington: APA (1985); 3 Heidelberg: Asanger 1991; 4 New York: Oxford University Press 1957; 5 Boston: Little Brown and Company (1962); 6 Cambridge u a: Cambridge University Press (1985); 7 London and New York: Routledge (1993); 8 London: Christopher Johnson (1952); 9 Norwood: Ablex (1994); 10 New York: Ballantine Books (1985); 11 Lancaster: MTP (1980);12 Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft (1998); 13 Düsseldorf: Schwann (1981); 14 Bln: Volk und Wissen 1988; 15 Bern u a: Huber (1988); 16 Reinbek: Rowohlt (2005)
• Data di pubblicazione: 1980
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  • Psychologie