Education, Modernity, and Fractured Meaning : Toward a Process Theory of Teaching and Learning

Oliver, Donald W.

ISBN 10: 0887069428 ISBN 13: 9780887069420
Editore: State University of New York Press, 1989
Lingua: Inglese
Usato Condizione: Good Brossura

Da Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.

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