Engaging with Meditative Inquiry in Teaching, Learning, and Research (Studies in Curriculum Theory Series)

Libro 66 di 88: Studies in Curriculum Theory
ISBN 10: 0367652285 ISBN 13: 9780367652289
Editore: Routledge, 2022
Lingua: Inglese
Condizione: Nuovo Brossura

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Nuovi - Brossura

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