Exploring Innovative Pedagogy in the Teaching and Learning of Chinese as a Foreign Language

Lingua: inglese

Editore: Springer Nature Singapore Aug 2016, 2016

9811013071 / 9789811013072

Serie: Libro 15 di 50 - Multilingual Education

Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Teachers of Chinese as a foreign language in many international contexts are searching for pedagogic solutions to promote effective learning. Models of innovative and successful approaches are urgently needed. This volume presents a collection of compelling and empirically rich research studies that showcases innovative developments in the practice of teaching Chinese as a foreign language. The studies focus on three interrelated areas: learners, teachers, and applications of new technologies. Specifically, the studies explore methods for fostering learner-centred classrooms, autonomous learners, intercultural learning, the role of teacher views and identities, the nature of a 'middle ground' approach, and technologies that accommodate the unique aspects of the Chinese language, with new options for mobile and interactive learners. Providing both inspiration and practical models for language practitioners and researchers, it offers a vital resource for teachers' professional development, and for pre-service teacher education. 284 pp. Englisch.…

Codice articolo 9789811013072

Titolo
Exploring Innovative Pedagogy in the Teaching and Learning of Chinese as a Foreign Language
Autore
Hui Ling Xu
Editore
Springer Nature Singapore Aug 2016
Anno di pubblicazione
2016
Condizione
Neu
Rilegatura
Taschenbuch
Lingua
inglese
ISBN 10
9811013071
ISBN 13
9789811013072
Peso dell'articolo
435 grammi
Dimensioni
235x155x16 mm
Serie
Libro 15 di 50: Multilingual Education

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