A Faculty Guide to Addressing Disruptive and Dangerous Behavior (Paperback)
Lingua: inglese
Editore: Taylor & Francis Ltd, London, 2013
- Brossura
- Nuovo
Da: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
Venditore AbeBooks dal 22 giugno 2007
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Paperback. College and university faculty are asked to serve an increasingly diverse and at-risk population of students. They face disruptive and dangerous behaviors that range from speaking out of turn or misusing technology, to potentially agressive behavior. A Faculty Guide to Addressing Disruptive and Dangerous Behavior provides the practical ideas and guidance necessary to manage and mitigate these behaviors. Grounded in research and theory that addresses the interplay of mental health, substance abuse, and aggression that may enter the college classroom, this accessible book serves as a necessary guide for busy faculty members facing challenging situations in their classrooms. Special features include: Vignettes from seasoned faculty that provide thoughtful reflections and advice from everyday experience. Research-based suggestions and intervention techniques to help faculty better assess, intervene, and manage difficult behavior. Coverage of special populations, including nontraditional, veteran, and millennial students. Discussion of the latest laws and regulations that should affect and inform facultys decisions. This accessible guide provides practical tools and techniques to better assess, intervene, and manage difficult student behavior in the college classroom. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…
Codice articolo 9780415628280
- Titolo
- A Faculty Guide to Addressing Disruptive and Dangerous Behavior (Paperback)
- Autore
- Brian Van Brunt
- Editore
- Taylor & Francis Ltd, London
- Anno di pubblicazione
- 2013
- Condizione
- new
- Rilegatura
- Paperback
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0415628288
- ISBN 13
- 9780415628280
College and university faculty are asked to serve an increasingly diverse and at-risk population of students. They face disruptive and dangerous behaviors that range from speaking out of turn or misusing technology, to potentially agressive behavior. A Faculty Guide to Addressing Disruptive and Dangerous Behavior provides the practical ideas and guidance necessary to manage and mitigate these behaviors. Grounded in research and theory that addresses the interplay of mental health, substance abuse, and aggression that may enter the college classroom, this accessible book serves as a necessary guide for busy faculty members facing challenging situations in their classrooms.
Special features include:
- Vignettes from seasoned faculty that provide thoughtful reflections and advice from everyday experience.
- Research-based suggestions and intervention techniques to help faculty better assess, intervene, and manage difficult behavior.
- Coverage of special populations, including nontraditional, veteran, and millennial students.
- Discussion of the latest laws and regulations that should affect and inform faculty’s decisions.
"Riassunto" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
Informazioni sull’autore
Brian Van Brunt is Director of Counseling at Western Kentucky University, USA.
W. Scott Lewis is a Partner with The National Center for Higher Education Risk Management, USA.
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