Genre Changes and Privileged Pedagogic Identity in Teaching Contest Discourse

Lingua: inglese

Editore: Springer Singapore, 2017

9811036853 / 9789811036859

Serie: Libro 90 di 239 - SpringerBriefs in Education

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Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Demonstrates the idealized pedagogic ideology in ChinaDiscusses the particular contexts of teaching contestsReveals the social role of teaching contestsDr. .

Codice articolo 135466813

Titolo
Genre Changes and Privileged Pedagogic Identity in Teaching Contest Discourse
Autore
Ning Liu|Derek Irwin
Editore
Springer Singapore
Anno di pubblicazione
2017
Condizione
New
Rilegatura
Brossura
Lingua
inglese
ISBN 10
9811036853
ISBN 13
9789811036859
Serie
Libro 90 di 239: SpringerBriefs in Education

moluna

Greven, Germania

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