Going Graphic: Comics at Work in the Multilingual Classroom
Lingua: inglese
Editore: Heinemann, 2004
- Brossura
- Nuovo

Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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1st edition. 218 pages. 9.00x7.25x0.50 inches. In Stock.
Codice articolo 0325004757
- Titolo
- Going Graphic: Comics at Work in the Multilingual Classroom
- Autore
- Stephen Cary
- Editore
- Heinemann
- Anno di pubblicazione
- 2004
- Condizione
- Brand New
- Rilegatura
- Paperback
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0325004757
- ISBN 13
- 9780325004754
- Peso dell'articolo
- 0,39 chilogrammi
Comics are a natural for second language development. Their unique mix of abundant, comprehension-building visuals and authentic text readily engages learners, contextualizes language, and offers a window into the culture. Yet despite their obvious advantages, comics remain unfairly branded as inappropriate classroom reading material, misunderstood and woefully underutilized. No more.
In Going Graphic teachers will find a comprehensive guide to embracing comics and effectively using them in any multilingual classroom. Building on the latest brain-based research, second language acquisition theory, and progressive literacy principles, Stephen Cary offers twenty-five proven activities for comics-based instruction in all classrooms, especially TESL/TEFL settings, and for all grade and English-proficiency levels.
These activities help nonnative and native learners alike meet a broad range of content and English-language development standards.
In fact, Cary has given you literally everything you need to start successfully integrating comics into your classroom tomorrow, including:
- an FAQ that dispels the myths about comics, tells you why they work, and answers your questions about using them
- field sketches from real classrooms that show you firsthand how to make comics an integral part of your multilingual teaching
- authentic examples of student work from a variety of grade levels and settings that reveal just how much students can do when given the opportunity to both learn from comics and create their own
- dozens of commercial samples to give you a sense of the remarkable breadth and depth of contemporary cartoons, comic strips, comic books, and graphic novels
- copious resource lists, including material reviews, publications, comics in other languages, and categorized websites for locating and reading thousands of comics online.
"Riassunto" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
Informazioni sull’autore
Stephen Cary is the author of the Heinemann titles Working with English Language Learners, Second Edition: Answers to Teachers' Top Ten Questions (2007) and Going Graphic: Comics at Work in the Multilingual Classroom (2004) and provides professional development through Heinemann Speakers. A second language learner specialist, Stephen has worked as a teacher, resource teacher, and administrator. Dr. Cary currently consults in schools throughout the U.S. and abroad and serves as adjunct faculty in the University of San Francisco's teacher education and international/multicultural education programs. As a consultant, Cary offers a variety of workshops, in-class demo activities, teacher coaching, and program planning and evaluation services. His other work includes parent education and involvement programs, Spanish language programs for teachers, family/community oral history projects, and teacher training institutes on peer coaching, CLAD (Cross-cultural Language and Academic Development), and CALLA (Cognitive Academic Language Learning Approach).
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