Improving Learning in Uganda, Volume II: Problematic Curriculum Areas and Teacher Effectiveness: Insights from National Assessments: 2 (World Bank Study) (World Bank Studies)

Innocent Mulindwa Najjumba,Jeffery H. Marshall

ISBN 10: 0821398504 ISBN 13: 9780821398500
Editore: World Bank Group Publications 2013-03-04, 2013
Lingua: Inglese
Condizione: Nuovo Brossura

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