Innovative Approaches to Technology-Enhanced Learning for the Workplace and Higher Education
Lingua: inglese
Editore: Springer, Palgrave Macmillan Dez 2022, 2022
- Brossura
- Nuovo
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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -New technologies provide us with new opportunities to create new learning experiences, leveraging research from a variety of disciplines along with imagination and creativity. The Learning Ideas Conference was created to bring researchers, practitioners, and others together to discuss, innovate, and create.The Learning Ideas Conference 2022 was the 15th annual conference and was the first time the conference was held as a hybrid event. The conference took place from June 15 to 17, 2022, both in New York and online, and included two special tracks: The Adaptive Learning via Interactive, Collaborative and Emotional Approaches (ALICE) Special Track and a track on Inclusive Learning.Topics covered in this book include, among others, online learning methodologies, diversity and inclusion in learning, case studies in university and corporate settings, new technologies in learning (such as virtual reality, augmented reality, holograms, and artificial intelligence),adaptive learning, and project-based learning.The papers included in this book are of interest to researchers in pedagogy and learning theory, university faculty members and administrators, learning and development specialists, user experience designers, and others.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 640 pp. Englisch. …
Codice articolo 9783031215681
- Titolo
- Innovative Approaches to Technology-Enhanced Learning for the Workplace and Higher Education
- Autore
- David Guralnick
- Editore
- Springer, Palgrave Macmillan Dez 2022
- Anno di pubblicazione
- 2022
- Condizione
- Neu
- Rilegatura
- Taschenbuch
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 3031215680
- ISBN 13
- 9783031215681
- Peso dell'articolo
- 955 grammi
- Dimensioni
- 235x155x35 mm
New technologies provide us with new opportunities to create new learning experiences, leveraging research from a variety of disciplines along with imagination and creativity. The Learning Ideas Conference was created to bring researchers, practitioners, and others together to discuss, innovate, and create.
The Learning Ideas Conference 2022 was the 15th annual conference and was the first time the conference was held as a hybrid event. The conference took place from June 15 to 17, 2022, both in New York and online, and included two special tracks: The Adaptive Learning via Interactive, Collaborative and Emotional Approaches (ALICE) Special Track and a track on Inclusive Learning.
Topics covered in this book include, among others, online learning methodologies, diversity and inclusion in learning, case studies in university and corporate settings, new technologies in learning (such as virtual reality, augmented reality, holograms, and artificial intelligence),adaptive learning, and project-based learning.
The papers included in this book are of interest to researchers in pedagogy and learning theory, university faculty members and administrators, learning and development specialists, user experience designers, and others.
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Dalla quarta di copertina
New technologies provide us with new opportunities to create new learning experiences, leveraging research from a variety of disciplines along with imagination and creativity. The Learning Ideas Conference was created to bring researchers, practitioners, and others together to discuss, innovate, and create.
The Learning Ideas Conference 2022 was the 15th annual conference and was the first time the conference was held as a hybrid event. The conference took place from June 15 to 17, 2022, both in New York and online, and included two special tracks: The Adaptive Learning via Interactive, Collaborative and Emotional Approaches (ALICE) Special Track and a track on Inclusive Learning.
Topics covered in this book include, among others, online learning methodologies, diversity and inclusion in learning, case studies in university and corporate settings, new technologies in learning (such as virtual reality, augmented reality, holograms, and artificial intelligence), adaptive learning, and project-based learning.The papers included in this book are of interest to researchers in pedagogy and learning theory, university faculty members and administrators, learning and development specialists, user experience designers, and others.
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