Investigating Disciplinary Literacy: A Framework for Collaborative Professional Learning

Lingua: inglese

Editore: Harvard Education Press, 2017

168253068X / 9781682530689

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Titolo
Investigating Disciplinary Literacy: A Framework for Collaborative Professional Learning
Autore
Dobbs, Christina L.; Ippolito, Jacy; Charner-Laird, Megin; City, Elizabeth A. [Foreword]
Editore
Harvard Education Press
Anno di pubblicazione
2017
Condizione
Fine
Rilegatura
Paperback
Lingua
inglese
ISBN 10
168253068X
ISBN 13
9781682530689
Peso dell'articolo
5 once
Dimensioni
8x5x0

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