Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P�dagogik - Kunstp�dagogik, Friedrich-Alexander-Universit�t Erlangen-N�rnberg (Institut f�r P�dagogik), Veranstaltung: Seminar Quantitative Forschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des F�rderprogramms „ Musisch-�sthetische Modellprojekte in Kinderg�r-ten und anderen Tageseinrichtungen f�r Kinder" besuchten im Projektjahr 2008 17 Kin-der des Kinderhauses Metzingen regelm��ig das Mal- Atelier der KiWi: Kunst in der Werkstatt integrativ. Hier wurden sie, begleitet von einer K�nstlerin und Kunstthera-peutin, dazu ermutigt, einfach drauflos zu malen. Laut Projekttitel sollten die Kinder in diesem Atelier „ Den eigenen Ausdruck finden". F�r die wissenschaftliche Begleitung des F�rderprogramms „ Musisch-�sthetische Modellprojekte..." waren die Projektgruppe „ Kind und Kunst" des p�dagogischen In-stituts der Universit�t Erlangen- N�rnberg zust�ndig. Im Rahmen dessen haben Studen-ten eines Seminars zur Quantitativen Forschung unter der Leitung von Dipl. -Psych. Frau Katharina Welsch die Evaluation des Projekts „ Den eigenen Ausdruck finden" durchgenommen. Die Elternbefragung mit selbstkonstruierten Frageb�gen fand im No-vember 2008 statt.

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