LEARNING HOW WE ARE LED AT THE EDGE OF THE DAY: AN EVALUATION OF NEOLIBERAL SCHOOL BASED REFORM IN THE LATE TWENTIETH AND EARLY TWENTY FIRST CENTURIES

Garrick, Barbara

ISBN 10: 3838382617 ISBN 13: 9783838382616
Editore: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2010
Lingua: Inglese
Condizione: Usato - Come nuovo Brossura

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