Language Assessment: Principles and Classroom Practices (2nd Edition)
Lingua: inglese
Editore: Pearson Education ESL, 2019
- Brossura
- Usato

Da: Indiana Book Company, Marion, IN, U.S.A.Indiana Book Company
Venditore AbeBooks dal 16 gennaio 2014
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- Titolo
- Language Assessment: Principles and Classroom Practices (2nd Edition)
- Autore
- Brown, H. Douglas
- Editore
- Pearson Education ESL
- Anno di pubblicazione
- 2019
- Condizione
- Good
- Rilegatura
- Brossura
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0138149313
- ISBN 13
- 9780138149314
- Edizione
- seconda edizione
Language Assessment provides teachers with a clear presentation of the essentials for assessing second language learning fairly and effectively. This updated second edition includes new research and information on standardized tests, a new chapter on form-focused assessment, and a concise glossary of terms.
 
With a focus on the most common pedagogical challenge &; classroom-based assessment &;  Language Assessment delivers useful tools for evaluating and designing practical, effective assessment techniques.
 
Features:
-
Updated references and new information reflecting recent advances and current challenges in the field.
-
Classification of assessment techniques ranging from controlled to open-ended item types on a specified continuum of micro- and macroskills of language.
-
Systematic treatment of assessment for all four language skills (reading, writing, speaking, and listening) as well as grammar and vocabulary.
-
Discussion of large-scale standardized tests, the ethics of testing, letter grading, and overall evaluation of student performance.
-
Comprehensive presentation of alternatives in assessment, such as portfolios, journals, conferences, observations, interviews, and self- or peer-assessment.
 New Features
-
Chapter objectives that preview content and goals
-
A new chapter on form-focused assessment
-
An appendix of commercially available tests
-
A concise glossary of assessment terms
"Riassunto" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
Dalla quarta di copertina
Language Assessment provides teachers with a clear presentation of the essentials for assessing second language learning fairly and effectively. This updated second edition includes new research and information on standardized tests, a new chapter on form-focused assessment, and a concise glossary of terms.
 
With a focus on the most common pedagogical challenge &; classroom-based assessment &;  Language Assessment delivers useful tools for evaluating and designing practical, effective assessment techniques.
 
Features:
-
Updated references and new information reflecting recent advances and current challenges in the field.
-
Classification of assessment techniques ranging from controlled to open-ended item types on a specified continuum of micro- and macroskills of language.
-
Systematic treatment of assessment for all four language skills (reading, writing, speaking, and listening) as well as grammar and vocabulary.
-
Discussion of large-scale standardized tests, the ethics of testing, letter grading, and overall evaluation of student performance.
-
Comprehensive presentation of alternatives in assessment, such as portfolios, journals, conferences, observations, interviews, and self- or peer-assessment.
 New Features
-
Chapter objectives that preview content and goals
-
A new chapter on form-focused assessment
-
An appendix of commercially available tests
-
A concise glossary of assessment terms
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Marion, IN, U.S.A.
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