Language and Learning in Multilingual Classrooms (Paperback)
Lingua: inglese
Editore: Channel View Publications Ltd, Bristol, 2012
- Brossura
- Nuovo

Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.Grand Eagle Retail
Venditore AbeBooks dal 12 ottobre 2005
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Paperback. This book is a research-based practical guide for educators who work with students whose linguistic and cultural background is different from their own. Illustrated with many practical examples of classroom activities, projects, and teaching strategies, the book is also an introduction to immigrant education for school administrators and educational planners in communities or regions that are in the process of developing plans and programs for newcomer students. Although the focus is on first-generation immigrant children, many of the recommended approaches and instructional strategies described in this book can be used or adapted for use with second-generation children and historical linguistic and cultural minorities, such as children from Aboriginal communities in North America or children of Roma background in Europe. This book offers practical research-based advice for teachers on how to adapt school and classroom procedures, curriculum content and instructional strategies in order to provide a supportive learning environment for students of minority language backgrounds who are learning the language of instruction as they are learning the curriculum. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…
Codice articolo 9781847697196
- Titolo
- Language and Learning in Multilingual Classrooms (Paperback)
- Autore
- Elizabeth Coelho
- Editore
- Channel View Publications Ltd, Bristol
- Anno di pubblicazione
- 2012
- Condizione
- new
- Rilegatura
- Paperback
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 1847697194
- ISBN 13
- 9781847697196
- Serie
- Libro 13 di 20: Parents' and Teachers' Guides
This book is a research-based practical guide for educators who work with students whose linguistic and cultural background is different from their own. Illustrated with many practical examples of classroom activities, projects, and teaching strategies, the book is also an introduction to immigrant education for school administrators and educational planners in communities or regions that are in the process of developing plans and programs for newcomer students. Although the focus is on first-generation immigrant children, many of the recommended approaches and instructional strategies described in this book can be used or adapted for use with second-generation children and historical linguistic and cultural minorities, such as children from Aboriginal communities in North America or children of Roma background in Europe.
"Riassunto" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
Informazioni sull’autore
Elizabeth Coelho, a former coordinator for English as a Second Language in Toronto, has taught teacher education courses at the University of Toronto, and worked on policy and resource development at the Ontario Ministry of Education. Her book Teaching and Learning in Multicultural Schools: An Integrated Approach, also published by Multilingual Matters, is used on teacher education courses across Canada.
Elizabeth Coelho, a former coordinator for English as a Second Language in Toronto, has taught teacher education courses at the University of Toronto, and worked on policy and resource development at the Ontario Ministry of Education. Her book Teaching and Learning in Multicultural Schools: An Integrated Approach, also published by Multilingual Matters, is used on teacher education courses across Canada.
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