Learning Fruits: Montessori fruits book, bits of intelligence for baby and toddler, children's book, learning resources. (Edu Books for Children)

Phillips, Glorya

ISBN 10: 2081479346 / ISBN 13: 9782081479340

Editore: Robert Cristofir, 2021

Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind. Codice articolo wbs7602421319

Riassunto:

"Everybody is a genius, but if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid" (A. Einstein).

Psychology believes intelligence is a trait that can and should be cultivated. Like any other trait, the earlier one starts, the better the results.

'Learning Fruits' uses a Montessori approach, aiming to take advantage of a child's natural born curiosity in order to stimulate a well-developed critical thinking.

How does it do that? By using images of fruits, so that it spurs the toddler's cognitive abilities.

'Learning Fruits' didn't invent the wheel but it has adapted it to the 21st century, addressing itself to the parent that wants to go the extra mile, because he wants to raise a little genius.

This book has 52 pages with realistic fruits images for babies and toddlers between 0 -3 years old, each page contains one fruit image.

Dalla quarta di copertina: « Bovarysme » : affection dont est atteinte l'héroïne de Flaubert, Emma Bovary, qui construit sa vision du monde à partir de ses lectures de romans. Cette version féminine de Don Quichotte symbolise la tension entre univers fictionnel et univers réel. Les fictions, qu'il s'agisse d'oeuvres littéraires, de séries télévisées ou encore de jeux vidéo, sont définies comme des constructions imaginaires indépendantes de la réalité. Pourtant, est-il justifié de refuser à ces productions toute prétention référentielle ? Ne faut-il pas plutôt envisager la fiction comme une manière de penser et d'expérimenter le monde ? Dans ce cas, l'art ne serait-il pas le meilleur outil pour représenter le réel ? Reconnaître un texte comme fictionnel implique un mode de lecture particulier, une « suspension volontaire de l'incrédulité », d'après le mot du poète Coleridge. Flaubert ne prétend pas à ce que je croie sérieusement à l'existence d'Emma Bovary, ni à sa maison, ni à ses rêves. Libre à moi de jouer le jeu et d'entrer dans sa maison comme j'entre dans un livre : en croyant y être tout en sachant que je n'y suis pas. Et vous, comment « entrez »-vous dans la fiction? Cette anthologie rassemble les plus grands textes sur la fiction, de Platon à Genette, en passant par Aristote, Cervantès, Mme de Lafayette, Leibniz, Marivaux, Rousseau, Diderot, Laclos, Flaubert, Borges, Barthes ou encore Perec.

Dati bibliografici

Titolo: Learning Fruits: Montessori fruits book, ...
Casa editrice: Robert Cristofir
Data di pubblicazione: 2021
Legatura: Brossura
Condizione: Like New