Lesson Study
Bill Cerbin
Venduto da BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Venditore AbeBooks dal 11 gennaio 2012
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Aggiungere al carrelloThis item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Why do students stumble over certain concepts and ideas-such as attributing causality to correlation; revert to former misconceptions, even after successfully completing a course-such as physics students continuing to believe an object tossed straight into the air continues to have a force propelling it upward; or get confused about terminology-such as conflating negative reinforcement with punishment This is the first book about lesson study for higher education. Based on the idea that the best setting in which to examine teaching is where it takes place on a daily basis-the lecture hall, seminar room, studio, lab, and the online classroom management system - lesson study involves several instructors jointly designing, teaching, studying, and refining an individual class lesson in order to explore student learning problems, observe how students learn, and analyze how their instruction affects student learning and thinking. The primary purpose is to help teachers better understand how to support student learning and thinking. By observing how students learn through lesson study teachers can improve their own teaching and build knowledge that can be used by other teachers to improve their practice.Lesson study grew out of the collective efforts of classroom teachers in Asia-most notably in Japan-to improve their teaching. Subsequently imported, tested, and implemented by a group of instructors of biology, economics, English, and psychology at the University of Wisconsin-La Crosse, the process proved so valuable that the university has since established the College Lesson Study Project, of which the author of this book is Director.Focusing on a single lesson enables participants to examine in detail every step of the teaching process, from vision and goals, to instructional design, to implementation, to observation and analysis of student performance, and then evidence-based improvement. It enables faculty to explore learning problems that matter most to them, learn alternative ways to teach from one another, and co-design new course materials.This book introduces lesson study practices to college teachers, providing the necessary guidance, tools, examples, models, and ideas to enable teachers to undertake lesson study in their own classes. It also explores the underlying rationale for lesson study practices and how to realize the full potential of lesson study to advance teaching and learning.A Joint Publication with the National Teaching and Learning ForumAn ACPA / NASPA Joint Publication 166 pp. Englisch.
Codice articolo 9781579224332
Why do students stumble over certain concepts and ideas―such as attributing causality to correlation; revert to former misconceptions, even after successfully completing a course―such as physics students continuing to believe an object tossed straight into the air continues to have a force propelling it upward; or get confused about terminology―such as conflating negative reinforcement with punishment?This is the first book about lesson study for higher education. Based on the idea that the best setting in which to examine teaching is where it takes place on a daily basis―the lecture hall, seminar room, studio, lab, and the online classroom management system – lesson study involves several instructors jointly designing, teaching, studying, and refining an individual class lesson in order to explore student learning problems, observe how students learn, and analyze how their instruction affects student learning and thinking. The primary purpose is to help teachers better understand how to support student learning and thinking. By observing how students learn through lesson study teachers can improve their own teaching and build knowledge that can be used by other teachers to improve their practice.Lesson study grew out of the collective efforts of classroom teachers in Asia―most notably in Japan―to improve their teaching. Subsequently imported, tested, and implemented by a group of instructors of biology, economics, English, and psychology at the University of Wisconsin-La Crosse, the process proved so valuable that the university has since established the College Lesson Study Project, of which the author of this book is Director.Focusing on a single lesson enables participants to examine in detail every step of the teaching process, from vision and goals, to instructional design, to implementation, to observation and analysis of student performance, and then evidence-based improvement. It enables faculty to explore learning problems that matter most to them, learn alternative ways to teach from one another, and co-design new course materials.This book introduces lesson study practices to college teachers, providing the necessary guidance, tools, examples, models, and ideas to enable teachers to undertake lesson study in their own classes. It also explores the underlying rationale for lesson study practices and how to realize the full potential of lesson study to advance teaching and learning.A Joint Publication with the National Teaching and Learning ForumAn ACPA / NASPA Joint Publication
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Inhaltsverzeichnis
Geltungsbereich
Vertragsschluss
Widerrufsrecht
Preise und Zahlungsbedingungen
Liefer- und Versandbedingungen
Eigentumsvorbehalt
Mängelhaftung
Anwendbares Recht
Gerichtsstand
Alternative Streitbeilegung
Widerrufsbelehrung & Widerrufsformular
Verbrauchern steht ein Widerrufsrecht nach folgender Maßgabe zu, wobei Verbraucher jede natürliche Person ist, die ein Rechtsgeschäft zu Zwecken abschließt, die überwiegend weder ihrer gewerblichen noch ihrer selbständigen beruflichen Tätigkeit zugerechnet werden können:
A. Widerrufsbelehrung
Widerrufsrecht
Sie haben das Recht, binnen vierzehn Tagen ohne Angabe von Gründen diesen Vertrag zu widerrufen.
Die Widerrufsfrist beträgt vierzehn Tage ab dem Tag, an dem Sie oder ein von Ihnen benannter Dritter, der nicht der Beförderer ist, die letzte Ware in Besitz genommen haben bzw. hat.
Um Ihr Widerrufsrecht auszuüben, müssen Sie uns (BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K., De-Gasperi-Str. 8, 51469 Bergisch Gladbach, Deutschland, Tel.: +49(0)22028659300, Fax: +49(0)22028659301, E-Mail: info@buchweltweit.de) mittels einer eindeutigen Erklärung (z. B. ein mit der Post versandter Brief, Telefax oder E-Mail) über Ihren Entschluss, diesen Vertrag zu widerrufen, informieren. Sie können dafür das beigefügte Muster-Widerrufsformular verwenden, das jedoch nicht vorgeschrieben ist.
Zur Wahrung der Widerrufsfrist reicht es aus, dass Sie die Mitteilung über die Ausübung des Widerrufsrechts vor Ablauf der Widerrufsfrist absenden.
Folgen des Widerrufs
Wenn Sie diesen Vertrag widerrufen, haben wir Ihnen alle Zahlungen, die wir von Ihnen erhalten haben, einschließlich der Lieferkosten (mit Ausnahme der zusätzlichen Kosten, die sich daraus ergeben, dass Sie eine andere Art der Lieferung als die von uns angebotene, günstigste Standardlieferung gewählt haben), unverzüglich und spätestens binnen vierzehn Tagen ab dem Tag zurückzuzahlen, an dem die Mitteilung über Ihren Widerruf dieses Vertrags bei uns eingegangen ist. Für diese Rückzahlung verwenden wir dasselbe Zahlungsmittel, das Sie bei der ursprünglichen Transaktion eingesetzt haben, es sei denn, mit Ihnen wurde ausdrücklich etwas anderes vereinbart; in keinem Fall werden Ihnen wegen dieser Rückzahlung Entgelte berechnet. Wir können die Rückzahlung verweigern, bis wir die Waren wieder zurückerhalten haben oder bis Sie den Nachweis erbracht haben, dass Sie die Waren zurückgesandt haben, je nachdem, welches der frühere Zeitpunkt ist.
Sie haben die Waren unverzüglich und in jedem Fall spätestens binnen vierzehn Tagen ab dem Tag, an dem Sie uns über den Widerruf dieses Vertrags unterrichten, an uns zurückzusenden oder zu übergeben. Die Frist ist gewahrt, wenn Sie die Waren vor Ablauf der Frist von vierzehn Tagen absenden.
Sie tragen die unmittelbaren Kosten der Rücksendung der Waren.
Sie müssen für einen etwaigen Wertverlust der Waren nur aufkommen, wenn dieser Wertverlust auf einen zur Prüfung der Beschaffenheit, Eigenschaften und Funktionsweise der Waren nicht notwendigen Umgang mit ihnen zurückzuführen ist.
Ausschluss bzw. vorzeitiges Erlöschen des Widerrufsrechts
Das Widerrufsrecht erlischt vorzeitig bei Verträgen zur Lieferung von Ton- oder Videoaufnahmen oder Computersoftware in einer versiegelten Packung, wenn die Versiegelung nach der Lieferung entfernt wurde.
B. Widerrufsformular
Wenn Sie den Vertrag widerrufen wollen, dann füllen Sie bitte dieses Formular aus und senden es zurück.
An
BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K.
De-Gasperi-Str. 8
51469 Bergisch Gladbach
Deutschland
Fax: +49(0)22028659301
E-Mail: info@buchweltweit.de
Hiermit widerrufe(n) ich/wir () den von mir/uns () abgeschlossenen Vertrag über den Kauf der folgenden Waren ()/die Erbringung der folgenden Dienstleistung ()
Bestellt am () ____________ / erhalten am () __________________
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Unterschrift des/der Verbraucher(s) (nur bei Mitteilung auf Papier)
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