Lessons amid the Rubble
Lingua: inglese
Editore: Johns Hopkins University Press, US, 2010
Serie: Libro 3 di 5 - Johns Hopkins Introductory Studies in the History of Technology
- Brossura
- Nuovo
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno UnitoRarewaves.com UK
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The aftermath of September 11, 2001, brought the subject of engineering-failure forensics to public attention as had no previous catastrophe. In keeping with the engineering profession's long tradition of building a positive future out of disasters, Lessons amid the Rubble uses the collapse of the World Trade Center towers to explore the nature and future of engineering education in the United States. Sarah K. A. Pfatteicher draws on historical and current practice in engineering design, construction, and curricula to discuss how engineers should conceive, organize, and execute a search for the reasons behind the failure of man-made structures. Her survey traces the analytical journey engineers take after a disaster and discusses the technical, social, and moral implications of their work. After providing an overview of the investigations into the collapse of the Twin Towers, Pfatteicher explores six related events to reveal deceptively simple lessons about the engineering enterprise, each of which embodies an ethical dilemma at the heart of the profession.In tying these themes together, Pfatteicher highlights issues of professionalism and professional identity infused in engineering education and encourages an explicit, direct conversation about their meaning. Sophisticated and engagingly written, this volume combines history, engineering, ethics, and philosophy to provoke a deep discussion about the symbolic meaning of buildings and other structures and the nature of engineering. …
Codice articolo LU-9780801897207
- Titolo
- Lessons amid the Rubble
- Autore
- Sarah K.A. Pfatteicher
- Editore
- Johns Hopkins University Press, US
- Anno di pubblicazione
- 2010
- Condizione
- New
- Rilegatura
- Paperback
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0801897203
- ISBN 13
- 9780801897207
- Peso dell'articolo
- 227 grammi
- Serie
- Libro 3 di 5: Johns Hopkins Introductory Studies in the History of Technology
The aftermath of September 11, 2001, brought the subject of engineering-failure forensics to public attention as had no previous catastrophe. In keeping with the engineering profession's long tradition of building a positive future out of disasters, Lessons amid the Rubble uses the collapse of the World Trade Center towers to explore the nature and future of engineering education in the United States.
Sarah K. A. Pfatteicher draws on historical and current practice in engineering design, construction, and curricula to discuss how engineers should conceive, organize, and execute a search for the reasons behind the failure of man-made structures. Her survey traces the analytical journey engineers take after a disaster and discusses the technical, social, and moral implications of their work. After providing an overview of the investigations into the collapse of the Twin Towers, Pfatteicher explores six related events to reveal deceptively simple lessons about the engineering enterprise, each of which embodies an ethical dilemma at the heart of the profession. In tying these themes together, Pfatteicher highlights issues of professionalism and professional identity infused in engineering education and encourages an explicit, direct conversation about their meaning.
Sophisticated and engagingly written, this volume combines history, engineering, ethics, and philosophy to provoke a deep discussion about the symbolic meaning of buildings and other structures and the nature of engineering.
"Riassunto" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
Informazioni sull’autore
Sarah K. A. Pfatteicher is a research professor in the Department of Civil and Environmental Engineering and an assistant dean in the College of Agricultural and Life Sciences at the University of Wisconsin–Madison.
"Descrizione articolo" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
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