Making Sense of Mathematics for Teaching Grades K-2 (Communicate the Context Behind High-Cognitive-Demand Tasks for Purposeful, Productive Learning) (Solutions)

Tashana D. Howse,Lisa A. Brooks,Thomasenia Lott Adams,Edward C. Nolan,Juli K. Dixon

ISBN 10: 1942496397 ISBN 13: 9781942496397
Editore: Solution Tree, 2016
Lingua: Inglese
Condizione: Usato - Molto buono Brossura

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