Making Teachers Better, Not Bitter: Balancing Evaluation, Supervision, and Reflection for Professional Growth

Lingua: inglese

Editore: ASCD, 2016

1416622071 / 9781416622079

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Titolo
Making Teachers Better, Not Bitter: Balancing Evaluation, Supervision, and Reflection for Professional Growth
Autore
Mielke, Paul,Frontier, Tony
Editore
ASCD
Anno di pubblicazione
2016
Condizione
Fine
Rilegatura
Paperback
Lingua
inglese
ISBN 10
1416622071
ISBN 13
9781416622079

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