Marking the "Invisible"

Lingua: inglese

Editore: Emerald Publishing Inc, US, 2020

1641139935 / 9781641139939

Serie: Libro 18 di 21 - Teaching and Learning Social Studies

Da: Rarewaves.com UK, London, Regno UnitoRarewaves.com UK

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Substantial research has been put forth calling for the field of social studies education to engage in work dealing with the influence of race and racism within education and society (Branch, 2003; Chandler, 2015; Chandler and Hawley, 2017; Husband, 2010; King and Chandler, 2016; Ladson-Billings, 2003; Ooka Pang, Rivera and Gillette, 1998). Previous contributions have examined the presence and influence of race/ism within the field of social studies teaching and research (e.g. Chandler, 2015, Chandler and Hawley, 2017; Ladson-Billings, 2003; Woyshner and Bohan, 2012). In order to challenge the presence of racism within social studies, research must attend to the control that whiteness and white supremacy maintain within the field. This edited volume builds from these previous works to take on whiteness and white supremacy directly in social studies education.In Marking the "Invisible", editors assemble original contributions from scholars working to expose whiteness and disrupt white supremacy in the field of social studies education. We argue for an articulation of whiteness within the field of social studies education in pursuit of directly challenging its influences on teaching, learning, and research. Across 27 chapters, authors call out the strategies deployed by white supremacy and acknowledge the depths by which it is used to control, manipulate, confine, and define identities, communities, citizenships, and historical narratives. This edited volume promotes the reshaping of social studies education to: support the histories, experiences, and lives of Students and Teachers of Color, challenge settler colonialism and color-evasiveness, develop racial literacy, and promote justice-oriented teaching and learning.

Codice articolo LU-9781641139939

Titolo
Marking the "Invisible"
Autore
Andrea M. Hawkman
Editore
Emerald Publishing Inc, US
Anno di pubblicazione
2020
Condizione
New
Rilegatura
Paperback
Lingua
inglese
ISBN 10
1641139935
ISBN 13
9781641139939
Peso dell'articolo
1082 grammi
Serie
Libro 18 di 21: Teaching and Learning Social Studies

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