Ancien livre de biblioth�que avec �quipements. Edition 2007. Ammareal reverse jusqu'� 15% du prix net de cet article � des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 2007. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Codice articolo G-283-817

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Dati bibliografici

Titolo: Math 4e : Programme 2007

Casa editrice: Belin

Data di pubblicazione: 2007

Legatura: Softcover

Condizione: Bon

Descrizione articolo

Riassunto:

L'ouverture du chapitre Une premi�re page pour �veiller l'int�r�t des �l�ves sur les nouvelles notions du chapitre. . Pour bien commencer Un QCM et des exercices simples pour mobiliser les acquis ant�rieurs des �l�ves, n�cessaires pour aborder le chapitre. . Les activit�s Des activit�s courtes et cibl�es pour d�couvrir les nouvelles notions du chapitre. Une place importante est donn�e � la d�marche " conjecturer - d�montrer ". . Le cours Tous les r�sultats importants � conna�tre, clairement �nonc�s et mis en �vidence, illustr�s d'exemples. Des renvois vers les savoir-faire permettent de faire le lien entre les savoirs et leur application. . Les m�thodes Tous les savoir-faire exigibles pr�sent�s sous la forme d'exercices r�solus dont la solution est abondamment comment�e pour permettre aux �l�ves de comprendre la d�marche de r�solution en situation. . Les exercices Tr�s nombreux et vari�s, ils permettent de proposer un parcours adapt� � chaque �l�ve, r�pondant ainsi au probl�me de l'h�t�rog�n�it� des classes. - Des exercices classiques, indispensables pour que les �l�ves ma�trisent le cours et les m�thodes du chapitre. - Des " Vrai ou faux " et des QCM, pour entra�ner les �l�ves � ce type particulier d'exercice. - Des " Vu au brevet ", exercices extraits d'annales du Brevet des coll�ges, pour habituer progressivement les �l�ves � des sujets de cet examen. - Des exercices reposant sur des situations originales, issues de la vie courante ou des autres disciplines, souvent compl�t�s par des " Le saviez-vous ? " pour enrichir la culture des �l�ves et les ouvrir sur le monde d'aujourd'hui. - Des exercices " Th�me de convergence ". S'entra�ner Des exercices d'application du cours et des m�thodes du chapitre, class�s par th�me. Faire le point Une page d'auto-�valuation pour chaque �l�ve, gr�ce � : - un QCM qui couvre l'ensemble des connaissances du chapitre ; - une rubrique " Je r�dige ", dont les exercices correspondent aux objectifs du chapitre fix�s par le programme. Approfondir Des exercices plus complets ou demandant une r�flexion plus pouss�e, class�s par difficult� croissante. La derni�re rubrique, " Argumenter et d�battre ", propose des exercices ouverts ou de prise d'initiative, certains pouvant donner mati�re � un travail en groupe. La page TICE Une page de " travaux pratiques " d�di�e, selon le th�me des chapitres, aux calculatrices, aux tableurs ou aux logiciels de g�om�trie.

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