Meaning Making in Secondary Science Classrooms

Mortimer

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Lingua: inglese

Editore: OPEN UNIV PR, 2003

0335212077 / 9780335212071

Da: moluna, Greven, Germaniamoluna

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Focuses on the talk of science classrooms and in particular on the ways in which the different kinds of interactions between teachers and students contribute to meaning making and learning. Central to the text is a analytical framework for characterising th.

Codice articolo 897764348

Titolo
Meaning Making in Secondary Science Classrooms
Autore
Mortimer
Editore
OPEN UNIV PR
Anno di pubblicazione
2003
Condizione
New
Rilegatura
Brossura
Lingua
inglese
ISBN 10
0335212077
ISBN 13
9780335212071

moluna

Greven, Germania

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