Motivation for Reading: Individual, Home, Textual, and Classroom Perspectives: A Special Issue of educational Psychologist. Questo articolo non è disponibile.
Lingua: inglese
Editore: Taylor & Francis Inc, 1997
Serie: Libro 1 di 4 - Educational Psychologist: Special Issue
- Brossura
- Nuovo

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Codice articolo B9780805898729
- Titolo
- Motivation for Reading: Individual, Home, Textual, and Classroom Perspectives: A Special Issue of educational Psychologist
- Autore
- Allan Wigfield
- Editore
- Taylor & Francis Inc
- Anno di pubblicazione
- 1997
- Condizione
- New
- Rilegatura
- Paperback / softback
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0805898727
- ISBN 13
- 9780805898729
- Peso dell'articolo
- 190 grammi
- Serie
- Libro 1 di 4: Educational Psychologist: Special Issue
Based on research from the National Reading Research Center (NRRC) at the Universities of Georgia and Maryland, this issue presents the contributors' sythesized work on reading motivation and engagement. Articles are devoted to the following topics:
* the general motivation constructs related to reading;
* home influences on reading motivation;
* readers' responses to different types of text;
* influences of classroom contexts; and
* types of assessment on children's motivation.
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