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Riassunto: Affective Prospecting integrates theoretical perspectives on learning with recent research in affective computing. These new perspectives are based on new research on emotion, cognition, and motivation applied to learning environments, Multimodal Human Computer Interfaces, and more.

From the Back Cover:

Of all the differences between human beings and computers, emotion is perhaps the most basic: humans have them and use them; machines do not, except with human help. One of the most promising arenas for human/computer intervention has been in the form of educational technologies that respond to the intersection of affect and cognition that occurs during learning. Synthesizing knowledge across psychology, education, computer science, and related fields, these affect-sensitive learning environments coordinate pedagogy with student emotions to promote optimal learning.

The first full-length treatment of its subject, New Perspectives on Affect and Learning Technologies explores new theoretical perspectives and technological advances concerning the role of affect in learning. Broadening this concept to include related constructs of motivation, engagement, metacognition, and creativity, the book mines a wealth of behavioral, physiological, and linguistic data for a state-of-the-art survey of affective computing in education. This interdisciplinary approach, in turn, adds to the knowledge base on the affective components of students’ learning experience. Chapter authors provide dispatches from all corners of the field, including:

  • Current neuroscientific findings on emotion and learning.
  • Pedagogical and motivational strategies sensitive to affective and cognitive processes.
  • Multimodal human/computer interfaces, with emphasis on affect recognition.
  • Innovations in methodologies for investigating affect and learning.
  • Design issues in developing affect-aware learning environments.
  • Latest advances in intelligent tutoring systems.

 New Perspectives on Affect and Learning Technologies deserves a wide audience among researchers in learning technologies, affective computing, human/computer interaction, artificial intelligence in education, and intelligent tutoring systems, as well as the greater educational research and cognitive science communities.

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Dati bibliografici

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1.

Rafael A. Calvo
Editore: Springer-Verlag New York Inc. (2013)
ISBN 10: 1461429935 ISBN 13: 9781461429937
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Editore: Springer-Verlag New York Inc., United States (2013)
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Descrizione libro Springer-Verlag New York Inc., United States, 2013. Paperback. Condizione libro: New. 2011 ed.. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. This monograph integrates theoretical perspectives on affect and learning with recent research in affective computing with an emphasis on building new learning technologies. The new perspectives come from the intersection of several research themes: - Basic research on emotion, cognition, and motivation applied to learning environments - Pedagogical and motivational strategies that are sensitive to affective and cognitive processes - Multimodal Human Computer Interfaces, with a focus on affect recognition and synthesis - Recent advances in affect-sensitive Intelligent Tutoring Systems - Novel methodologies to investigate affect and learning - Neuroscience research on emotions and learning. Codice libro della libreria LIE9781461429937

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Editore: Springer-Verlag New York Inc., United States (2013)
ISBN 10: 1461429935 ISBN 13: 9781461429937
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Descrizione libro Springer-Verlag New York Inc., United States, 2013. Paperback. Condizione libro: New. 2011 ed.. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.This monograph integrates theoretical perspectives on affect and learning with recent research in affective computing with an emphasis on building new learning technologies. The new perspectives come from the intersection of several research themes: - Basic research on emotion, cognition, and motivation applied to learning environments - Pedagogical and motivational strategies that are sensitive to affective and cognitive processes - Multimodal Human Computer Interfaces, with a focus on affect recognition and synthesis - Recent advances in affect-sensitive Intelligent Tutoring Systems - Novel methodologies to investigate affect and learning - Neuroscience research on emotions and learning. Codice libro della libreria AAV9781461429937

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4.

Calvo, Rafael A.
Editore: Springer (2016)
ISBN 10: 1461429935 ISBN 13: 9781461429937
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Rafael A. Calvo
Editore: Springer-Verlag New York Inc. (2013)
ISBN 10: 1461429935 ISBN 13: 9781461429937
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Descrizione libro Springer-Verlag New York Inc., 2013. PAP. Condizione libro: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Codice libro della libreria IQ-9781461429937

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6.

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Descrizione libro Springer-Verlag New York Inc., United States, 2013. Paperback. Condizione libro: New. 2011 ed.. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. This monograph integrates theoretical perspectives on affect and learning with recent research in affective computing with an emphasis on building new learning technologies. The new perspectives come from the intersection of several research themes: -ï  Basic research on emotion, cognition, and motivation applied to learning environments -ï  Pedagogical and motivational strategies that are sensitive to affective and cognitive processes -ï  Multimodal Human Computer Interfaces, with a focus on affect recognition and synthesis -ï  Recent advances in affect-sensitive Intelligent Tutoring Systems -ï  Novel methodologies to investigate affect and learning -ï  Neuroscience research on emotions and learning. Codice libro della libreria AAV9781461429937

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7.

RAFAEL A. CALVO
Editore: Springer (2013)
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Descrizione libro Springer, 2013. Paperback. Condizione libro: NEW. 9781461429937 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Codice libro della libreria HTANDREE0414388

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Rafael A. Calvo (editor), Sidney K. D'Mello (editor)
Editore: Springer New York 2013-08-15, New York, NY (2013)
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ISBN 10: 1461429935 ISBN 13: 9781461429937
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Descrizione libro 2013. Paperback. Condizione libro: New. Paperback. Affective Prospecting integrates theoretical perspectives on learning with recent research in affective computing. These new perspectives are based on new research on emotion.Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. 284 pages. 0.426. Codice libro della libreria 9781461429937

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Calvo, Rafael A. (Editor)/ D'mello, Sidney K. (Editor)
Editore: Springer Verlag (2013)
ISBN 10: 1461429935 ISBN 13: 9781461429937
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Descrizione libro Springer Verlag, 2013. Paperback. Condizione libro: Brand New. 304 pages. 9.50x6.25x0.75 inches. In Stock. Codice libro della libreria z-1461429935

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