Da
Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Venditore AbeBooks dal 19 gennaio 2007
pp. 720. Codice articolo 142395473
Building a secure future in mathematics for every child
Recensione: Numicon has become part of what I do when teaching maths. It has become an integral part of maths lessons because it works! However did we teach maths before Numicon? (Maths Coordinator, Chandlings Manor School, Oxfordshire)
Titolo: Numicon: Number, Pattern and Calculating 2 ...
Casa editrice: Oxford University Press
Legatura: Brossura
Condizione: New
Da: moluna, Greven, Germania
Condizione: New. The Explorer Progress Book supports the activities in the Numicon Number, Pattern and Calculating 2 Teaching Resource Handbook and offers an opportunity for teachers to assess individual children and monitor progress. This pack contains 30 copies of the Nu. Codice articolo 594406891
Quantità: 5 disponibili
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Condizione: New. 2014. Paperback. . . . . . Codice articolo V9780198389477
Quantità: 7 disponibili
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Hardware. Condizione: Neu. Neuware. Codice articolo 9780198389477
Quantità: 8 disponibili
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condizione: As New. Unread book in perfect condition. Codice articolo 30365391
Quantità: 8 disponibili
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Condizione: As New. Unread book in perfect condition. Codice articolo 30365391
Quantità: 8 disponibili
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condizione: New. Codice articolo 30365391-n
Quantità: 8 disponibili
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Condizione: New. Codice articolo 30365391-n
Quantità: 8 disponibili
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Condizione: New. 2014. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Codice articolo V9780198389477
Quantità: 7 disponibili
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Condizione: New. pp. 720. Codice articolo 18134969220
Quantità: 3 disponibili