OBJETOS DE APRENDIZAJE MULTIMODALES

VALDENI DE LIMA, JOSÉ ; SINGO, FELIX ; CANTO FILHO, ALBERTO ; MÜLLER, THAÍSA ; SILVA, FLÁVIA

ISBN 10: 8490641285 / ISBN 13: 9788490641286

Editore: UOC, BARCELONA, 2014

Riguardo questo articolo

El propósito principal de este libro es el de promover un debate en el que los estudiantes, profesores, investigadores y personas interesadas en la educación, la formación y el desarrollo de las personas, puedan intercambiar conocimientos y experiencias relacionadas con Objetos de Aprendizaje Multimodal (OAMS). La construcción de OAMS implica conocer cómo crear medios de información protegidos y presentarlos de una manera didáctica, explorar los canales de comunicación verbal y no verbal con el objetivo de aumentar la interacción entre el profesor y el estudiante. Investigaciones con los OAMS han demostrado efectos positivos en los sistemas de información enfocada en la Educación. Si, por una parte, los avances en las redes inalámbricas, sensores y dispositivos móviles han permitido aumentar la ubicuidad de OAMS, por otra parte, las nuevas técnicas de interfaces de adaptación y métodos de colaboración promueven mejoras en el proceso de aprendizaje y enseñanza. Codice articolo 732665

Dati bibliografici

Titolo: OBJETOS DE APRENDIZAJE MULTIMODALES

Casa editrice: UOC, BARCELONA

Data di pubblicazione: 2014

Legatura: Rustica (tapa blanda)

Condizione: New

Condizione sovraccoperta: Nuevo

Edizione: 01.

Tipologia articolo: LIBRO

Descrizione articolo

Riassunto:

El propósito principal de este libro es el de promover un debate en el que los estudiantes, profesores, investigadores y personas interesadas en la educación, la formación y el desarrollo de las personas, puedan intercambiar conocimientos y experiencias relacionadas con Objetos de Aprendizaje Multimodal (OAMS). La construcción de OAMS implica conocer cómo crear medios de información protegidos y presentarlos de una manera didáctica, explorar los canales de comunicación verbal y no verbal con el objetivo de aumentar la interacción entre el profesor y el estudiante. Investigaciones con los OAMS han demostrado efectos positivos en los sistemas de información enfocada en la Educación. Si, por una parte, los avances en las redes inalámbricas, sensores y dispositivos móviles han permitido aumentar la ubicuidad de OAMS, por otra parte, las nuevas técnicas de interfaces de adaptación y métodos de colaboración promueven mejoras en el proceso de aprendizaje y enseñanza.

Product Description:

El propósito principal de este libro es el de promover un debate en el que los estudiantes, profesores, investigadores y personas interesadas en la educación, la formación y el...