Observing Teacher Identities Through Video Analysis: Practice and Implications

Lingua: inglese

Editore: Routledge, 2015

1138831719 / 9781138831711

Serie: Libro 5 di 53 - Routledge Research in Teacher Education

Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books

Venditore con 5 stelle

Venditore AbeBooks dal 6 gennaio 2003

Rilegato

Condizione: Nuovo

EUR 239,90

EUR 14,80 spedizione 
Spedito da Regno Unito a U.S.A.

Quantità: 2 disponibili

Aggiungi al carrello
Resi gratuiti per 30 giorni

Descrizione dell’articolo da parte del venditore

138 pages. 9.50x6.50x0.50 inches. In Stock.

Codice articolo x-1138831719

Titolo
Observing Teacher Identities Through Video Analysis: Practice and Implications
Autore
Vetter, Amy/ Schieble, Melissa
Editore
Routledge
Anno di pubblicazione
2015
Condizione
Brand New
Rilegatura
Hardcover
Lingua
inglese
ISBN 10
1138831719
ISBN 13
9781138831711
Peso dell'articolo
0,59 chilogrammi
Serie
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher Education

Revaluation Books

Exeter, Regno Unito

Venditore con 5 stelle

Venditore AbeBooks dal 6 gennaio 2003

Tariffe di spedizione da Regno Unito a U.S.A.

ArticoloDa 7 a 14 giorni lavorativiDa 2 a 3 giorni lavorativi
Primo articoloEUR 14,80EUR 35,51
I tempi di consegna sono stabiliti dai venditori e variano in base al corriere e al paese. Gli ordini che devono attraversare una dogana possono subire ritardi e spetta agli acquirenti pagare eventuali tariffe o dazi associati. I venditori possono contattarti in merito ad addebiti aggiuntivi dovuti a eventuali maggiorazioni dei costi di spedizione dei tuoi articoli.

Metodi di pagamento

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay

Informazioni sull’azienda del venditore

Edward Bowditch Ltd

Exstowe, Exton
Exeter, Regno Unito EX3 0PP