Op weg naar het Integraal kindcentrum. Questo articolo non è disponibile.Op weg naar het Integraal kindcentrum

Het integraal kindcentrum is een verkenning naar een nieuwe organisatie voor kinderen van 0-12 jaar. Steeds meer peuterspeelzalen, kinderopvangorganisaties en scholen werken samen op één locatie. Soms gaat dat goed, soms kan het beter. Schoolbesturen en kinderopvangorganisaties zijn op zoek naar manieren om de organisatie van voorzieningen voor kinderen van 0-12 jaar beter te laten functioneren.
Het boek is het resultaat van de klankbordgroep integraal kindcentrum. Na het netwerk en de multifunctionele accommodatie wordt het integraal kindcentrum gezien als de brede school 3.0. Het is een stip aan de horizon. De vraag daarbij was steeds: hoe kunnen we een voorziening creëren waar peuterspeelzaal, kinderopvang en onderwijs (0-12 jaar) zo integraal mogelijk samenwerken, met zo min mogelijk institutionele belemmeringen? Betrokken schoolbesturen, kinderopvangorganisaties en adviseurs (pioniers in de ontwikkeling van een integraal aanbod en integrale voorzieningen) kwamen bijeen en hebben de verschillende aspecten van het integraal kindcentrum gewogen. De inzet was om de belemmeringen op te sporen die de ontwikkeling van een integraal kindcentrum in de weg staan. De klankbordgroep is ondersteund door Sardes. De verkenning betreft onder andere: financierings- en huisvestingsvraagstukken, personeelsbeleid en juridische vormgeving van operationele samenwerking, management en leiderschap, pedagogische visie en dagindelingen.

Het integraal kindcentrum is een verkenning naar een nieuwe organisatie voor kinderen van 0-12 jaar. Steeds meer peuterspeelzalen, kinderopvangorganisaties en scholen werken samen op één locatie. Soms gaat dat goed, soms kan het beter. Schoolbesturen en kinderopvangorganisaties zijn op zoek naar manieren om de organisatie van voorzieningen voor kinderen van 0-12 jaar beter te laten functioneren.
Het boek is het resultaat van de klankbordgroep integraal kindcentrum. Na het netwerk en de multifunctionele accommodatie wordt het integraal kindcentrum gezien als de brede school 3.0. Het is een stip aan de horizon. De vraag daarbij was steeds: hoe kunnen we een voorziening creëren waar peuterspeelzaal, kinderopvang en onderwijs (0-12 jaar) zo integraal mogelijk samenwerken, met zo min mogelijk institutionele belemmeringen? Betrokken schoolbesturen, kinderopvangorganisaties en adviseurs (pioniers in de ontwikkeling van een integraal aanbod en integrale voorzieningen) kwamen bijeen en hebben de verschillende aspecten van het integraal kindcentrum gewogen. De inzet was om de belemmeringen op te sporen die de ontwikkeling van een integraal kindcentrum in de weg staan. De klankbordgroep is ondersteund door Sardes. De verkenning betreft onder andere: financierings- en huisvestingsvraagstukken, personeelsbeleid en juridische vormgeving van operationele samenwerking, management en leiderschap, pedagogische visie en dagindelingen.