The Personalized High School: Making Learning Count for Adolescents
Lingua: inglese
Editore: Jossey-Bass, 2010
- Brossura
- Usato
Da: Goodwill of Greater Milwaukee and Chicago, Racine, WI, U.S.A.Goodwill of Greater Milwaukee and Chicago
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Codice articolo SEWV.0787994898.A
- Titolo
- The Personalized High School: Making Learning Count for Adolescents
- Autore
- DiMartino, Joseph; Wolk, Denise L.
- Editore
- Jossey-Bass
- Anno di pubblicazione
- 2010
- Condizione
- acceptable
- Rilegatura
- Brossura
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0787994898
- ISBN 13
- 9780787994891
The chapters are written by veteran educators who have worked in these innovative schools, and illustrate how the Call to Action principles provide practical examples for developing personalized learning plans, student portfolios and student-led conferences; creating professional learning communities for teachers; and implementing authentic assessments that empower students to demonstrate what they know and are able to do far beyond high-stakes standardized tests. Many of the chapters include vignettes written by students who have benefited from the innovative practices at the schools they have attended, providing testimony for the power of engaging students to take responsibility for their own learning. The Personalized High School is a powerful resource for teachers, administrators, district and state education officials, and community members to use in their journey to high school reform.
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Informazioni sull’autore
Denise L. Wolk is a senior program associate and director of publications and communications at Educators for Social Responsibility, an organization dedicated to helping educators create safe, caring, respectful, and productive learning environments. Her duties include providing coaching and training on high school redesign elements, including advisory design and implementation, as well as production for various ESR publications. Prior to joining ESR, Denise served as a program associate in the Secondary School Redesign program at The Education Alliance at Brown University. Her work included researching and developing workshops directly tied to personalizing the experience for students in high schools. As a member of the SSR team at Brown, she served on the core work group with NASSP to write Breaking Ranks II: Strategies for Leading High School Reform , published in 2004, and also served as a member of the core group to write Breaking Ranks in the Middle , another NASSP project. Denise was also a contributor to the development of the workshop and publication Changing Systems to Personalize Learning: Discover the Power of Advisories (LAB, 2003), and has facilitated workshops and institutes with schools around the country.
Joseph A. DiMartino is founder and president of the Center for Secondary School Redesign, Inc. (CSSR). Under his leadership CSSR has become a leading provider of groundbreaking technical assistance to support both policy change and change leadership at the district and school level, thus leading to a richer secondary school experience for all youth. He coauthored, with John Clarke, the highly acclaimed book, Personalizing the High School Experience for Each Student, published by the Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD) in 2008. He also consulted with ASCD in the creation of the video series High Schools at Work: Creating Student - Centered Learning and also cowrote an accompanying facilitators guide. Primarily because of his leadership in the development of Breaking Ranks II and his contributions to Breaking Ranks in the Middle, Joe was given the distinguished Service to Education Award by the National Association of Secondary School Principals (NASSP) in 2006. He was named a DiFelice Scholar by Salem State College in Salem, Massachusetts, in 2007.
Denise L. Wolk is a senior program associate and director of publications and communications at Educators for Social Responsibility, an organization dedicated to helping educators create safe, caring, respectful, and productive learning environments. Her duties include providing coaching and training on high school redesign elements, including advisory design and implementation, as well as production for various ESR publications. Prior to joining ESR, Denise served as a program associate in the Secondary School Redesign program at The Education Alliance at Brown University. Her work included researching and developing workshops directly tied to personalizing the experience for students in high schools. As a member of the SSR team at Brown, she served on the core work group with NASSP to write Breaking Ranks II: Strategies for Leading High School Reform , published in 2004, and also served as a member of the core group to write Breaking Ranks in the Middle , another NASSP project. Denise was also a contributor to the development of the workshop and publication Changing Systems to Personalize Learning: Discover the Power of Advisories (LAB, 2003), and has facilitated workshops and institutes with schools around the country.
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Goodwill of Greater Milwaukee and Chicago
Racine, WI, U.S.A.
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Through our mission we enhance the dignity and quality of life for individuals and families by strengthening communities, eliminating barriers to opportunity, and helping people in need reach their full potential through learning and the power of work. We intentionally serve marginalized populations within these communities and lift up long-term pathways for individuals who have disabilities and disadvantages, veterans and military families, teens and young adults, and others who face barriers to employment. We are guided by three principles: Inspired by People, Power of the Whole, and Results Matter. We call it The Goodwill Way.…
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Goodwill Retail Services, Inc.
6055 North 91st Street
Milwaukee, WI U.S.A. 53225
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