Plagiarism, Intellectual Property and the Teaching of L2 Writing
Lingua: inglese
Editore: Channel View Publications Ltd, GB, 2012
Serie: Libro 26 di 134 - New Perspectives on Language and Education
- Brossura
- Nuovo
Da: Rarewaves USA, HEBRON, KY, U.S.A.Rarewaves USA
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Plagiarism and intellectual property law are two issues that affect every student and every teacher throughout the world. Both concepts are concerned with how we use texts - print, digital, visual, and aural - in the creation of new texts. And both have been viewed in strongly moral terms, often as acts of 'theft'. However, they also reflect the contradictory views behind norms and values and therefore are essential to understand when using all forms of texts both inside and outside the classroom. This book discusses the current and historical relationship between these concepts and how they can be explicitly taught in an academic writing classroom.
Codice articolo LU-9781847696519
- Titolo
- Plagiarism, Intellectual Property and the Teaching of L2 Writing
- Autore
- Joel Bloch
- Editore
- Channel View Publications Ltd, GB
- Anno di pubblicazione
- 2012
- Condizione
- New
- Rilegatura
- Paperback
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 1847696511
- ISBN 13
- 9781847696519
- Peso dell'articolo
- 264 grammi
- Serie
- Libro 26 di 134: New Perspectives on Language and Education
Plagiarism and intellectual property law are two issues that affect every student and every teacher throughout the world. Both concepts are concerned with how we use texts - print, digital, visual, and aural - in the creation of new texts. And both have been viewed in strongly moral terms, often as acts of 'theft'. However, they also reflect the contradictory views behind norms and values and therefore are essential to understand when using all forms of texts both inside and outside the classroom. This book discusses the current and historical relationship between these concepts and how they can be explicitly taught in an academic writing classroom.
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Informazioni sull’autore
Joel Bloch has taught L2 writing for over 20 years in the United States, China, and Ukraine. He has an MA in literature from York University (Toronto), an MA in ESL education from the University of Michigan, and a PhD in rhetoric from Carnegie Mellon University. He currently teaches writing and theory courses at the Ohio State University. He has published âTechnologies in the Second Language Composition Classroomâ as well as numerous articles on technology, plagiarism, intercultural rhetoric, and academic writing.
Joel Bloch has taught L2 writing for over 20 years in the United States, China, and Ukraine. He has an MA in literature from York University (Toronto), an MA in ESL education from the University of Michigan, and a PhD in rhetoric from Carnegie Mellon University. He currently teaches writing and theory courses at the Ohio State University. He has published âTechnologies in the Second Language Composition Classroomâ as well as numerous articles on technology, plagiarism, intercultural rhetoric, and academic writing.
Joel Bloch has taught L2 writing for over 20 years in the United States, China, and Ukraine. He has an MA in literature from York University (Toronto), an MA in ESL education from the University of Michigan, and a PhD in rhetoric from Carnegie Mellon University. He currently teaches writing and theory courses at the Ohio State University. He has published â??Technologies in the Second Language Composition Classroomâ?? as well as numerous articles on technology, plagiarism, intercultural rhetoric, and academic writing.
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