Policy Research in Educational Settings: Contested Terrain (Doing Qualitative Research in Educational Settings)

Libro 3 di 6: Doing Qualitative Research in Educational Settings

Ozga, Jenny

ISBN 10: 0335202950 ISBN 13: 9780335202959
Editore: Open University Press, 1999
Lingua: Inglese
Condizione: Usato - Molto buono Brossura

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