Praktiki ämansipacii

Loreto González-Suazo

ISBN 10: 6204552678 / ISBN 13: 9786204552675

Editore: Sciencia Scripts Mär 2022, 2022

Riguardo questo articolo

Neuware -Dannoe issledowanie poswqscheno izucheniü konkretnogo sluchaq, w kotorom rassmatriwaetsq ämansipacionnaq obrazowatel'naq praktika swobodnoj shkoly w stolichnom regione Sant'qgo-de-Chili. Cel' issledowaniq - ponqt' i proanalizirowat' razlichnye obrazowatel'nye praktiki, orientirowannye na oswobozhdaüschee obrazowanie, kotorye pytaütsq wnesti naprqzhenie w suschestwuüschuü tradicionnuü obrazowatel'nuü logiku. Takim obrazom, aktual'nost' issledowaniq zaklüchaetsq w tom, chtoby sdelat' widimym to, kak obschestwennye organizacii stroqt proekt dlq strany i kak neformal'noe obrazowanie mozhet postawit' pod somnenie praktiku i racional'nost' tradicionnoj shkoly. V kachestwennom issledowanii w kachestwe metodow sbora dannyh ispol'zuütsq nablüdenie za uchastnikami, zapisi w polewom bloknote, analiz dokumentow i polustrukturirowannye interw'ü s pedagogami iz besplatnoj shkoly. Kazhdaq tehnika wposledstwii analiziruetsq posredstwom razrabotki opisatel'nyh i analiticheskih kategorij, a takzhe sootwetstwuüschej triangulqcii poluchennoj informacii.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 88 pp. Russisch.

Codice articolo 9786204552675

Dati bibliografici

• Titolo: Praktiki ämansipacii
• Editore: Sciencia Scripts Mär 2022
• Data di pubblicazione: 2022
• ISBN 10: 6204552678
• ISBN 13: 9786204552675
• Rilegatura: Taschenbuch
• Condizione: Neu

Descrizione articolo

Riassunto

Данное исследование посвящено изучению конкретного случая, в котором рассматривается эмансипационная образовательная практика свободной школы в столичном регионе Сантьяго-де-Чили. Цель исследования - понять и проанализировать различные образовательные практики, ориентированные на освобождающее образование, которые пытаются внести напряжение в существующую традиционную образовательную логику. Таким образом, актуальность исследования заключается в том, чтобы сделать видимым то, как общественные организации строят проект для страны и как неформальное образование может поставить под сомнение практику и рациональность традиционной школы. В качественном исследовании в качестве методов сбора данных используются наблюдение за участниками, записи в полевом блокноте, анализ документов и полуструктурированные интервью с педагогами из бесплатной школы. Каждая техника впоследствии анализируется посредством разработки описательных и аналитических категорий, а также соответствующей триангуляции полученной информации.