Queer Teachers, Identity and Performativity. Questo articolo non è disponibile.
Lingua: inglese
Editore: Palgrave Pivot, 2014
Serie: Libro 1 di 27 - Palgrave Studies in Gender and Education
- Rilegato
- Usato
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
Venditore con 5 stelle
Venditore AbeBooks dal 28 gennaio 2020
Non disponibile
Rilegato
Condizione: Usato - Come nuovo
EUR 67,90
Descrizione dell’articolo da parte del venditore
Unread book in perfect condition.
Codice articolo 21567750
- Titolo
- Queer Teachers, Identity and Performativity
- Autore
- Harris, Anne (EDT); Gray, Emily M. (EDT)
- Editore
- Palgrave Pivot
- Anno di pubblicazione
- 2014
- Condizione
- As New
- Rilegatura
- Rilegato
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 1137441917
- ISBN 13
- 9781137441911
- Serie
- Libro 1 di 27: Palgrave Studies in Gender and Education
What do we mean when we talk about 'queer teachers'? The authors here grapple with what it means to be sexually or gender diverse and to work as a school teacher within four national contexts: Australia, Ireland, the UK and the USA. This new volume offers academics, educators and students a provocative exploration of this pivotal topic.
"Riassunto" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
Informazioni sull’autore
Tania Ferfolja, University of Western Sydney, Australia Tiffany Jones, University of New England, Australia Cris Mayo, University of Illinois, USA Aoife Neary, University of Limerick, Ireland Naomi Rudoe, University of Westminster, UK
"Descrizione articolo" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
Risultati della ricerca per Queer Teachers, Identity and Performativity
Ci sono altre 3 copie di questo libroVisualizza tutti i risultati