Ramsey. V. Questo articolo non è disponibile.Ramsey. V

Bien que son œuvre soit très brève, le philosophe britannique Frank Ramsey est l'un des acteurs les plus importants du courant analytique durant la première moitié du XXe siècle, au même titre que Russell, Moore, ou Wittgenstein avec lesquels il fut en contact à Cambridge dans les années 1920. Ramsey est l'un des principaux fondateurs de la théorie de la décision et des probabilités subjectives, et ses conceptions sur la croyance, la causalité, les universaux et la nature des théories et des lois scientifiques, encore au centre de nombreuses discussions, forment la base d'un véritable paradigme philosophique. Ces conceptions s'inscrivent dans le cadre d'une philosophie pragmatiste et réaliste de la vérité, de la connaissance et de l'action, empruntant ainsi des voies inédites. On trouvera dans cet essai une présentation de ses principales contributions en philosophie, en logique et en théorie des probabilités, et de leur influence sur la philosophie contemporaine.

Ancien élève de l’ENS d’Ulm, agrégé de philosophie, Pascal Engel a fait ses études aux universités et Paris IV et Paris I. Il s’est orienté vers la philosophie analytique depusi les années 1970. Il a présidé la Société française de philosophie analytique de 1993 à 199. Il a enseigné aux universités de Grenoble, de Caen, de Paris-IV Sorbonne et dans plusieurs universités étrangères. Il a été membre de l’Institut Universitaire de France. Il a été membre du CREA de l’École Polytechnique et est actuellement professeur ordinaire de philosophie contemporaine à l’Université de Geneve.

Jérôme Dokic est un philosophie qui travaille à l’articulation des sciences sociales et des sciences cognitives. Il a travaillé principalement dans le domaine de la philosophie de l’esprit, et notamment sur la théorie de la perception et de la mémoire. Il étudie l’impact des différentes positions externalistes tenues par les philosophes analytiques de l’esprit et, au sein des sciences cognitives, par les partisans de la cognition située, étendue et incarnée. Plus récemment, il s’intéresse à la place des sentiments dans l’acquisition et la dynamique des connnaissances, en s’interrogeant sur l’apport métacognitif des sentiments épistémiques (sentiments de savoir, d’ignorer, de certitude, d’incertitude, etc.).